在校园文化建设中，幼儿园的用语，用字环境是不可或缺的组成部分用。为贯彻落实《国家通用语言文字法》，积极创建我园语言文字规范化一一一“说好普通话，写好规范字”的良好校园环境，我园从教师、幼儿、家长等多方面入手，积极开展了语言文字规范化系列活动。
幼儿园内处处可见语言文字宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好的教育环境，时时处处追求语言文字应用的品味和规范。
结合优质教育活动，我们及时开展教研活动中，将教师讲普通话，用规范字作为考察指标，纳入常规管理标。力争本次活动中促进教师语言文字应用能力。
我园领导时刻不忘对教育教学资料，语言文字规范化进行检查。立秋给幼师们创造了一个以说普通话，写规范字为荣的教学和活动环境，有力地推动了我园语言文字工作的顺利开展。
老师们利用餐前起床，离园前的时间，带领幼儿学习朗诵，古诗词，练习吐字发音，让幼儿在学说普通话的同时，接受熏陶，树立礼仪之道，逐步形成良好行为习惯和文明礼仪。
结合我园本课程，孩子们积极开展古诗、童谣、红色故事、演讲比赛和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。
接住宣传栏，家园联系栏，倡议书，向家长和老师们宣传推普通话知识，提醒大家，“张口就说普通话，提笔就写规范字”。
亲爱的家长朋友们，老师们，小朋友们，让我们大家从现在做起，说普通话，写规范字，做文明人，树立新风尚，为共创文明和谐的环境而努力。