亲爱的家长们，美好的一个月又结束啦！有没有觉得时间过得太快呢？那让我们一起来回顾一下精彩的一月生活吧！
家是什么？对于孩子来说，家是一种陪伴，是一种疼爱，是他们最熟悉、最安全、最温暖的地方。在上学期特殊的超长假期里，孩子们都跟家人经历了很多有趣的事，回到幼儿园以后在一日生活中，时常能听到孩子和老师分享“老师，昨天爸爸妈妈带我去习水了”“我们从孩子口中听到许许多多他们和家人之间的故事。《指南》中指出：3-4岁的幼儿要知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员，能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。但从上学期对孩子们的观察中发现，孩子们对家庭的认知经验是比较零散的，孩子们更多地是接受爱而没有给予爱。因此本月通过开展《亲亲一家人》这一主题活动，加深幼儿对家的了解，学习感恩、学习分享、学习爱......
《亲亲一家人》网络图
三月初，集体教学:《学妈妈》。学说儿歌，理解儿歌内容。知道妈妈的辛苦，喜欢妈妈。
儿歌：花围裙，身上穿。宝宝也来学妈妈。擦桌子，擦椅子，妈妈见了笑哈哈。
集体教学：《好饿的毛毛虫》能正确点数5以内的数并说出总数，学习5以内数量的点物匹配。
集体教学：《快乐的小鸟》理解散文诗内容，学习朗诵散文诗，能用语言、动作表现散文诗。感受与爸爸妈妈在一起的时光。看看我们班小朋友的表演吧。
集体教学：《温暖的家》尝试区分家人常见的生活用品，并能按照家人生活中的需要送礼物。
集体教学：《家里的安全》知道不碰家中危险的东西，懂得保护自己的方法。有初步的自我保护意识。
集体教学：《相框真漂亮》学习用橡皮泥装饰制作相框，感受创意制作烦人乐趣。小朋友们给自己的全家福装饰上了漂亮的相框。
集体教学：《给妈妈的妈妈送甜蜜》理解故事内容，学说语句，甜到xx心里去了。能大胆表达自己的想法。有的小朋友说要给妈妈送花，有的小朋友说要给外婆送巧克力。
集体教学：《有礼貌的小主人》通过情景表演，让幼儿学会招待客人，知道对客人要有礼貌。能用简单的礼貌用语招待客人。
集体教学：《软绵绵和硬邦邦》通过摸一摸、丢一丢，感知物体的软硬，发现软硬的不同。能将感受大胆表达出来。能正确分辨出软和硬。
集体教学：《扶爷爷奶奶走路》熟悉音乐，感受音乐的快慢，模仿爷爷奶奶和小朋友走路的动作。懂得在日常生活中要尊敬老人。
实践活动《春游》
1.让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2.在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。