古往今来,人们对美食的追求从未放弃,留下许多关于美食的诗篇佳作。二年级语文下册第三单元编入课文《中国美食》,为了让学生深入了解中国美食文化,从而爱上中国美食,二年级二班在学校五育融合理念的指引下,融合多学科知识,开展了“品”中华美食“过”传统节日的项目化学习活动。
第一站:设计菜单
第二站:包头美食推荐
第三站:我是大厨,嗯!味道真不错!
语文即生活,生活即语文。其实,让教育在真实情境中悄然发生才是最好的教育。将课本知识生活化,在生活中学习,在学习中学会生活,这,就是教育!
古往今来,人们对美食的追求从未放弃,留下许多关于美食的诗篇佳作。二年级语文下册第三单元编入课文《中国美食》,为了让学生深入了解中国美食文化,从而爱上中国美食,二年级二班在学校五育融合理念的指引下,融合多学科知识,开展了“品”中华美食“过”传统节日的项目化学习活动。
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