逐光而行 向阳而生

引言

阳春三月，走进水墨杭州，漫步于百年名校浙江大学，沐浴江南教育改革的春风，感悟一方教育的生态，学习的点点滴滴如嘉兴南湖的细雨和西湖柔软的垂柳温润身心、启迪智慧、增长阅历。

学习概况

2024年3月25日至3月30日，新疆维吾尔自治区伊宁市第二十三中学书记（校长）领航工作室6名书记汇聚现代化数字经济之城杭州浙江大学，共赴一场教育的盛宴。六天的学习共有9场专题讲座、实地参观学校1所、党性教育实践1次、专题研讨1次、学习主题汇报1场。学习内容涉及习近平新时代中国特色社会主义思想解读、学校党建、新课程改革、校园文化建设、德育管理、心理健康教育等方面，高水平的专家授课团队、高质量的课程设置安排、高标准的学习管理，让每一位书记逐光而行，向阳而生，不虚此行。

收获与感悟

一、要做勤于学习，善于研究的教育人。

新时代、新思想、新征程，我们不能拿着一张旧船票重复着当下的教育。年过花甲之年的浙江锦绣育才教育集团党委书记郁龙旺用他专业的理论功底为我们解读了在落实党组织领导的校长负责制过程中存在的问题，帮我们厘清了各层级之间的内在关系，毫无保留的将学校的办学特色及实践探究进行解读与分享。学校的育才红、三原色的定位、涵养浩然正气，培养坚毅品质的办学目标，让我们印象深刻；年过82岁的杭州市学军小学荣誉校长、党支部书记杨一清，一辈子、一个学校、干一件事，始终立足于立德树人与学校品牌建设的研究中，寻找学校在不同阶段的发展点，高站位的布局、多角度的视野和独树一帜的品牌，告知我们作为学校书记、校长的使命、责任和担当；明确了“教育思想是学校品牌的核心、书记（校长）是学校品牌的形象代言人、教师是品牌的关键、学生是品牌的表现者”这一发展定位。各位专家们身处暮年，执著与对教育的坚守与热爱，生命不止，研究不辍，始终立足于教育的制高点，这种境界让我们深表敬畏。

二、要做与时俱进，敢为人先的教育人。

落实立德树人根本任务，培育五育并举的新时代接班人和建设者是我们教育人不变的初心使命。杭州市滨江实验小学张翼文校长致力于学校团队构建和实施路径的思考，洞察未来，努力前行；杭州市上城区教育学院的王莺院长发出教育的4.0时代是一个以学生为中心的时代，未来的教育必将是一个“智本”代替“知本”的时代，学校教育的使命就是帮助学生找到适合自己的“生命方式”，带领学生学会洞察客观世界，与自己、与他人、与自我进行对话，实现师生教学相长。杭州市教育科学研究院姚立新教授用鲜活的案例向我们分析者师生心理健康教育领域的干预势在必行，诠释着教育人必须有敏锐的洞察力和敢为人先的首创精神。

三、要做永葆初心，永怀忠心的教育人。

      当我们走进浙江嘉兴南湖革命圣地时，一种敬畏之心、爱国情怀油然而生。南湖革命纪念馆再现了中国内忧外患的抗争与求索之路、记载着伟大中国共产党诞生的艰辛历程、彰显着中国从夺取革命、建设和改革的伟大胜利到开启中国特色社会主义新时代，不断走向复兴的伟大壮举。漫步在嘉兴南湖边，凝望着红船漂浮于湖面、站立于中共一大会址前、登上烟雨楼遥望红船，眼前浮现无数革命者发出的铿锵誓言和那个时代风雨飘摇的中国，感受一代又一代中国共产党人历久弥新的初心使命。百年大党，百年风雨兼程，一艘船，一段历史、一种精神，开天辟地；一群人，一场研学，一次洗礼，砥砺初心。

四、要做敢于创新，勇立潮头的教育人。

      一方水土养育一方人，一方教育培育一方人。杭州教育的标识与特质已在浙江大地上深深扎根。学习是为了借鉴，大容量的知识冲击着、荡涤着我们伊犁教育人的内心，引发我们不断的思考与前行。立足新时代的新教育，我们要集百家之长，结合本地实际，融会贯通，审时度势，谋划学校的发展走向、关注师生的健康成长，不断开创学校发展的新高度，做一个有温度、有深度的教育者和管理者。

       短暂的学习、丰硕的收获，有触动、有思考、应该有行动。风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭！在教育旅途中，我们不是简单出走，而是不断地驱使灵魂去邂逅生命中的光，边学习边蜕变。

结束语

     当你的才华还撑不起你的野心时，你应该静下心来学习！

     当你的能力还驾驭不了你的目标时，你应该沉下心来历练！

     生命不息，学习不止，我们永远走在学习的路上......