今天文章的开头是一段视频，学校的坚持，让人感动；全社会的支持，让人向往；评论区的金句，更是让人泪流满面。此刻，除了满满的敬意，就是满满的向往，这样才是中国人的骨血之情！这样才是有魂的教育，这样才是中国少年应该有的样子✊🏻✊🏻
普及一下清明节的相关知识✊🏻
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，在每年4月4日至6日之间，是祭祀、祭祖和扫墓的节日。
清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。
清明节据传始于古代帝王将相的“墓祭”之礼，大约始于周代，距今已有两千五百多年历史，清明节最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。
寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。宋元时，清明节逐渐由附属于寒食节的地位上升到取代寒食节的地位。明清时期大体承接前代旧制，清明节祭拜祖先、悼念已逝亲人的习俗仍然盛行。民国时期，受汉族文化影响，中国少数民族也都有过清明节的习俗，虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是清明节的基本主题，此外还有荡秋千、蹴鞠、放风筝、植树、拔河等众多户外游乐活动，以及吃子推燕、醴酪、青团等食俗。除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，如越南、韩国、马来西亚、新加坡等。
2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为了弘扬和传承民族传统文化，2008年，清明节被增设为国家法定节假日并放假一天，加上周末调休，则放3天假！
学习篇
学习枯燥吗？但是为了给自己的知识“充值”，我们在坚持！！
学习快乐吗？学后的自信和成就感不就是快乐！！！
本来很严肃的一件事情，突然想起了“学习使我妈快乐，我妈快乐，我就快乐”的段子呢👀👀
这一周应该是快乐的吧，因为要在实践基地学习两天，那课程，精彩无比😃😃
实践活动篇
不用装书的书包，仿佛轻了许多，仿佛可爱了许多，旁边的同事小姑娘说，姐，你班这个书包好精致啊，精致到我想薅一个下来，我偷偷告诉她，我们班小孩儿的书包标配就是人手一个“柿柿如意”，那是一个小阿姨在元旦伊始，送给所有小朋友的美好祝福，我这个大朋友，也有，羡慕的一批吧😜😜
简单而又正式的开营仪式结束后，马上就开始了孩子们的第一堂课——《礼仪培训》，课上老师的提问，真的主打一个让孩子们措手不及，但是，我喜欢，孩子们的临场应变能力，很优秀！！希望他们能开启彬彬有礼的美好人生😘😘
第二堂课——《体验VR》
VR（Virtual Reality)是近年来科技领域备受瞩目的一项技术，它是一种通过计算机仿真技术创造出的虚拟现实环境，使用户能够进行身临其境的互动体验，从而达到一种身心愉悦的效果。如今VR技术已广泛应用于游戏、旅游、培训、医疗等领域。这堂课让小孩儿们身临其境，精致的眼镜让孩子们仿佛置身于一个全新的世界之中，也完全沉浸在虚拟现实的环境中，甚至感觉自己仿佛成为了虚拟世界的一部分，充分感受到了科技创新带来的乐趣。
而我，也是感动在那个小孩儿的关心中，老师你试试吧，试试啊，挺好操作滴，因为我从来没有体验过这样的活动，所以我不敢尝试，我不敢把自己置身于一个身边没有亲人照顾的境地，所以，我拒绝，拒绝了一次，拒绝了两次，直到这个小孩儿不叫我，我丝毫也不后悔自己错过这样神奇的体验😖
老师，你来这个凳子上坐一会儿，窗边，空气好，你过来坐一会儿，休息一下，把眼睛摘了，养养神，最终那就坐在了窗边的凳子上，突然，毫无预兆滴一个眼睛就戴在了我的头上:“老师，你看，猫和老鼠，我给你调好了……”我还没来得及害怕和恐惧，也没有沉浸到小猫小老鼠的可爱，就是突然间很感动，很感动，感动到想哭，这是一个想着让你体验到新知，想让你和她们一样快乐的小孩儿，我今年真的很幸运，遇到了这样一批孩子，遇到了这样的你😘😘
第三堂课——《心肺复苏》，我们这堂课，真的是收获满满:
一、如何判断病人是否需要进行心肺复苏？
心肺复苏（CPR）用于抢救心跳骤停者，须在意识丧失、大动脉搏动消失、呼吸停止时立即进行。判断方法包括：
意识丧失：呼叫无反应。
大动脉搏动消失：颈动脉或股动脉按压超过十秒无搏动。
呼吸停止：胸廓无起伏，或呼吸断续
二、如何进行心肺复苏？
心肺复苏术的操作过程具体如下：
识别心脏骤停:
轻拍患者面部及双肩，并在双侧耳边大声呼喊，观察有无应答。如果没有反应，说明意识丧失。快速观察患者有无自主呼吸，观察病人的胸廓有无起伏；并同时判断有无脉搏，判断时间为5-10s。若患者无意识、无脉搏、无自主呼吸，即可实施心肺复苏术。
呼救:
呼叫他人打电话通知并启动急救医疗系统
胸外按压和早期除颤:
患者应仰卧平躺于硬质平面，解开衣领和腰带，操作者跪在其旁。操作者左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处（男性可选择在双乳头连线的中点），右手平行重叠压在手背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线，身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点，肘关节伸直，依靠自身重力垂直向下按压。每次按压后让胸廓完全回弹，放松时双手不要离开患者胸壁，保持已选择的按压位置不变。按压和放松的时间大致相等。按压频率为100~120次/分；成人按压幅度至少为5cm，但不宜超过6cm。儿童和婴儿的按压幅度至少为胸部前后径的1/3(儿童约5cm，婴儿约4cm)。如果具备自动体外除颤仪，应该联合应用CPR和自动体外除颤仪
开通气道:
行30次心脏按压后，开通气道。清除病人口腔、鼻腔的异物和分泌物，若有假牙应取下。若无颈部创伤，一般采用仰头抬额法开放气道。即操作者将一手置于患者前额使头向后仰，另一手的食、中两指抬起下颏，使下颌角与耳垂的连线与地面呈垂直状态，保持气道通畅。人工呼吸开放气道后，行2次人工呼吸，每次持续吹气时间不少于1秒。在确保气道通畅时，操作者左手的拇指与示指捏住患者鼻孔，吸一口气，用口唇完全包绕病人的嘴部，然后缓慢吹气，观察患者有无胸廓起伏，确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开，患者凭借胸部弹性收缩被动完成呼气。吹气量以能看见患者胸廓起伏即可。按压和通气的比例为30:2，交替进行。对于婴儿和儿童，按压和通气的比例可为15：2
第四堂课——《美妙建筑》
一、鲁班锁
民间也称作孔明锁、八卦锁。传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制作一件可拼可拆的玩具，叫儿子拆开，儿子忙碌了一夜，终于拆开了，这种玩具后人就称作鲁班锁。其实这只是一种传说，鲁班锁亦称孔明锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木等，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。
今天我有个小孩儿学习一遍正方体的鲁班锁后，自行研究明白了❤️型鲁班锁的拆解和组合，好厉害好厉害啊☺️☺️
二、自由拼装
吼吼，我也学会鲁班锁了，带了两届孩子们去实践基地，这次，我终于战胜了自己，也挑战鲁班锁，并且一次成功，好怕在孩子们面前丢脸啊😓😓
精彩的第五、六堂课——《制作紫菜包饭》
也是我拍照最多的一堂课，因为这些小孩儿啊，都是爸妈手里的公主和王子，哪里舍得让他们做饭，但是我真的发现了宝藏男孩儿和宝藏女孩儿😎😎
话都不用多说，直接上图，因为没有办会员，所以给小孩儿们的照片拼图，或者直接就发完家长后，相册截屏，证明我们，曾经做过，爱过😂😂
这张图——准备中
饭好了，分成几份，居然有爱心形状的米饭，那是我最稀罕的小孩儿😘😘，爱心米饭被我私藏了，不想给别人看，因为别人看了，会吃到，会嫉妒的😂😂
能看出我对吃的热爱不？
做好啦，天天喊着减肥的我，今天吃了6个小组的9块紫菜包饭，哎呀，我这个心啊，不吃不行，吃了也不行，还是吃吧，中午不吃饭了那就😜😜
干一个紫菜包饭🍻🍻
也能看出我对拍照的热爱😝😝
饭菜飘香，留下瞬间😘😘
第七堂课——《家政学习》，我告诉女孩儿，你只负责貌美如花，男孩儿负责挣钱养家，还有收拾家😃
两天的学习结束了，比以往不同，这回竟然有结营仪式，竟然还要找学生谈谈感想和收获，真的是一点儿准备也没有啊😓😓😓
好在，我有她😉😉
运动篇
安全教育篇
表扬篇
表扬数学课堂小测的孩子们😍😍
为什么你的手里拿着彩虹糖？
因为俺们抄《陋室铭》和《爱莲说》全对😎😎😎
欣赏篇
优秀的数学老师✌️✌️
俺家大外甥😘😘
后面柜子上的羽毛球拍，怎么摆都不立正，不让带，太法西斯，带了，不立正，坐卧不安，奈何本人是一个才女，能想到这个方法（新买的，委托小妹儿帮我送来，小孩儿去拿时，说谢谢姐姐，小妹儿说，你班小孩儿真懂礼貌啊😄），我都不得不为我自己点赞🤓，为我的会说话情商高的小孩儿点赞😎😎