2024年3月28日下午，三四年段数学组集中数学教研组开展本学期第二次集体备课活动。本次活动分为三个部分，第一部分单元集体备课，第二部分课时集体备课，第三部分实践性作业探讨。
本次集备的主备老师分别是三年级的袁燕华老师和四年级的林新座老师。袁老师是集备第三、四、五单元，而林老师集备第三和第四单元。虽然单元个数上有些不同，但都是从单元教学目标，教学重难点和教学建议上分析，然后由参会的老师作出补充。
三年级围绕年月日的应用加以讨论，不仅会熟记相关知识点，还要灵活运用，这点对学生开始确实比较困难。而四年级主要针对三位数乘两位数的迁移应用，以及用计算器探索规律两大难点展开讨论。
第二部分进行课时集体备课。袁老师准备执教的是《解决问题的策略（1）》，他先对自己的教学设计进行阐述，由其他老师提出适当的修改建议。
第三部分是实践性作业的定稿设计。由参会的各年段教师提供自己的本次集备单元的作业设计，大家一起商讨，最终形成定稿作业。不同以往的是本学期作业设计方面偏向实践性操作型的，由此培养学生的核心素养。
活动的最后，由兰雁铃书记作出总结性发言。他表示老师们要加强集体备课的活动，充分发挥好教研组团体的力量，让我们的教学围绕新课标作出适当的调整，寻找最恰当的教学方式。