“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为进一步提高教育教学质量，在反思中发现问题、聚焦问题、研究问题、解决问题，2024年4月2日下午九年级组织召开了本学期第一次质量检测分析研讨会，总结这一阶段教学工作取得的阶段性成果，从中查找不足之处，进而明确方向、目标，优化策略。
此次会议由段长黄琼妹主持，副校长饶瑛，顾问陈增武，教研室副主任苏标容，政教处副主任熊清华等领导及全体九年级教师参加了会议。
会议伊始，由罗浩老师介绍体育备考情况。现在临近体育中考，罗老师强调要让学生了解体育中考的考试细则，积极调整学生的备考心态。罗老师总结这一阶段学生的备考情况，并根据学生的体测数据对下阶段体育锻炼做出新的安排。
随后，陈洁副段长详细分析第一次质量检测的数据。陈老师对全年级各班、各学科考试情况作了总体分析，对各班的综合分、优生进行了横向、纵向比较，细致分析了各学科的成绩情况，对成绩优秀、进步较大的班级和学科给予表扬。
备课组长谈备考问题及整改措施
数学备课组长李俊老师总结分层教学的复习课模式，并表示数学组会继续加强集体备课，互相交流成功经验，探讨更有效的做法。
英语备课组长叶小晓老师详细讲述了英语分层教学的实施措施和这一阶段取得的进步，努力提高课堂效率，逐步减少两级分化现象。
历史备课组长赖舒老师对第一阶段历史学习做了总结，提出在课堂教学中可以改进的方面，做到让每个学生都能积极参与课堂、动手记笔记。
优生培养经验
陈佳丽老师从平常课堂和作业的落实、学习方法指导、考后反思指导等方面，分享数学优生的培养经验，鼓励优生之间形成良性的竞争关系。
苏宝凤老师介绍了其班级工作开展的方式方法，介绍了如何激发学生学习的内驱力，鼓励优生敢于争先，在学习和表现方面充分发挥优生领头羊的作用。
苏标容主任总结开学以来推门听课活动和分层教学的情况，提出了课堂教学的改进方向，科任老师应加强落实学生的作业和指导学生合理安排时间，在每次质量检测后应及时分析学生成绩，指导学生做好错题收录，帮助学生分析错题，将学生辅导工作落实到实处。
饶瑛副校长提到九年级行政会尽心尽力做好老师们的后勤工作，同时也要求各备课组和班级一定要对数据进行再分析，发现问题并明确如何解决问题。在备考方面一定要做到安全备考、和谐中考，并对接下来应该如何跟踪学生情况进行了详细指导。
最后，学校顾问陈增武老师回顾了前面发言的内容并谈及个人感受。他充分肯定了年段各位老师的付出，现阶段要做好体育中考和市质检的动员工作。陈顾问提出全体科任老师要关心每一个孩子，在中考复习阶段要做到不浪费每一天、不浪费每一节课、不浪费每一道题。
年段主会之后，各班分别召开班科会议，班主任分析本班考试情况及近期班级学生的学习和表现情况，根据班级情况跟科任老师一起商讨对策，凝心聚力，提质增效，引领成长。
撰稿：魏洁
编辑：李光
图片：苏玉华、陈佳丽