本周主题:帆船机器人
这是我们制作的帆船机器人，通过本节课程的学习我们认识了各种不同的海上交通工具。同时我们了解了帆船也属于一种体育运动，运动员们通过改变帆的方向来控制帆船的移动，使驾驶的帆船率先到达终点即为胜利。我们的帆船机器人通过使用无线遥控接收器来控制它前进后退，希望在不久的未来小朋友们也能发明出来用遥控器控制的帆船机器人。
本周主题:风扇机器人
这是我们制作的风扇机器人，随着天气慢慢变热，我们家里的风扇就要登场了。通过这节课程的学习我们明白了为什么扇风扇的时候会感觉到凉快了。是因为我们身体出汗，风扇吹出来的风加快了身体汗液的蒸发，汗液蒸发吸走了我们身体的热量所以才会感觉到凉快。
本周主题:坦克机器人
这是我们制作的坦克机器人。坦克属于军事武器在陆地上有陆地之王的称号，但是坦克也有它害怕的东西，它的导管没办法向天空发射所以它害怕战斗机。坦克也有很多种型号有重型，轻型，不同的坦克它的移动速度不同。坦克大部分都是使用履带移动的，因为履带在大部分特殊的路面都能移动，但在平稳的路面时没有轮胎移动速度快，这就是履带的优点和缺点。
本周主题:好朋友机器人
这是我们制作的好朋友机器人，它主要使用到了电池盒和LED灯。本节课我们除了搭建机器人和机器人编程之外，我们还复习所有的构架板与电子元器件的使用和组装连线方式，通过本节课的考核发现咱们班的小朋友们都掌握的很棒，能清楚的说出构架板的名称与安装方法。
现阶段重点
我们班这一节段主要学习了CPU频道的调节，不同的频道机器人的运行方式是不一样的同时了解了CPU是我们机器人的大脑对于机器人是很重要的。认识了无线遥控接收器，以及如何去调节无线遥控接收器的频道，使用它来控制我们的机器人。
教师课评
在课堂中小朋友们都能认真的听老师讲课积极回答问题，搭建机器人时能很专心认真看图，遇到问题时也会主动向老师沟通，但是有的小朋友会将有的电子元器件连错搞混淆，在接下来的课程中要跟着老师去复习将我们之前学习的再掌握的更加熟练，同时在接下来的课程中多多练习机器人的操控，为之后参加比赛打基础。
下阶段重点
对于下一阶段的学习我们会认识编码板和编码积木，开始使用编码板给机器人编程，同时也将我们之前的电子元器件进行复习，知道不同的电子元器件所对应的编码积木是什么？能够熟练的掌握并运用贯通。同时我们后来的机器人结构也会增加难度，相信咱们班的小朋友在之后的学习中一定能够越来越棒的，加油！