四月的大地一片绿意盎然，嫩草如茵，繁花似锦。樱花、桃花、杏花争相绽放，宛如天然的锦绣画卷。树木新绿的叶片摇曳生姿，为大地增添了一抹清新的色彩。
2024年4月3日，八所实验校八年级的英语老师如约而至，积极开展线上教研，进一步研讨“四有高校”课堂改革，为促进教师专业能力提升奠定了坚实的基础。
老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解！
新乡县大招营中学的张保艳老师评教学目标:U2、U3的目标还是三维目标，最好按照要求写成新课标目标模式，标题Objiective的O要大写。
新乡县七里营镇新庄中学的侯画画老师评教学方式：教学方式灵活多样，U1听力、对话练习充分;U2阅读理解题型多样。U1U2短语总结详细。U3建议在做题之前加上语法讲解部分。
岳利琴老师就作业布置评价:U1作业布置分层会更好，U2作业布置再具体一些。U3 9.10.11我认为可以融合为一个作业，再加一个简单的作业，也可以做到分层。RB的分层作业比较好。
龙泉中学的刘玲老师评学生反馈：学生反馈形式多样，有听力，问答，判断，学生参与度很高，可以再多一些小组活动，以便活跃课堂教学气氛，调动学生的学习兴趣。
梁林杰老师对总体评价：课件制作很好，方便使用。教学设计在每个环节后加上设计意图就更符合要求了。
“四有高校”课堂既是一种新方法，也是一种新思路，我们将在实践中不断探索研究，克服困难，总结经验，扎实做好这项工作，为稳步提高教育教学质量，为学生的健康成长，做出不懈努力。相信，只要有我们的努力与坚持，“四有高校”课堂之路，会走的越来越稳，越来越远！
