春生万物，美好启程。为加强美育教育，放松学生身心，感受自然的美好，增强学生发现美、创造美的能力，天健湖小学利用清明假期的时间，布置了“寻找春天”的特色作业。
学生们充分利用家里的废旧材料，如纸箱、硬纸板等，一双巧手剪出了多种多样收集春天的“相框”。小花小草也有生命，不能随意采摘，只搜集掉落在草丛里的花瓣、树枝等材料。孩子们乐在其中，创意十足的搜集着属于自己的春天！
春天的影子：自然为墨，阳光为笔。
春天的相框：追寻春天，与美同行。
春天的形状： 向下扎根，向上生长。
春天的我：不负春光不负己
忽而春风，为所有美好的开始。花朵展瓣吐蕊，闹上枝头，阳光无拘无束，投下春天的斑斑影影。不知名的花，这一朵那一簇地洒在田埂、山野。含苞待放的蕾绽成笑靥，如梦，似霞。不经意间，流泻出一首春天的诗。采一束春光，揉进孩子们的心里，他们找寻春天，收集快乐。
春风有信，花开有期，所有美好都已经在路上。