课题成果展示和结题活动的开展。本次活动请到专家有曹华平，汪月东，齐东丽，邱云婷四位专家参与课题成果展示和课题结题。本次活动分为两部进行，第一部分在2024年3月5日由曹华平专家在金江学校录播室为课题结题做培训；第二部分是2024年3月27日在保亭中学进行成果展示和专家点评。
第一部分：由曹华平专家进行结题培训
曹华平老师细致讲解每个项目如何进行整理课题，收集课题的成果，精细得到课题研究的注意事项，由曹专家的指点，细化结题工作，为我们结题保驾护航。
第二部分：成果展示
由主持人林彬彬老师进行成果展示，已经介绍研究的成果。
课题研究形成11项成果，收集过程性成果，思考形成最终结果，让课题研究成果丰富多彩。
专业性读书心得，通过本书的拜读，我们找到小组组建到小组合作的实操，以后小组评价，完整的环节进行课题研究给课题研究奠定基础。
十节研究课，再不断探讨问题：探讨问题一：小组合作评价（武杨）问题二：小组合作教师调拨指导（张瑜）问题三：小组合作小组组建（林彬彬）。通过问题探讨，让课题研究更加清晰有条理。
课题研究最后的展示，由课题人林彬彬进行《东南亚》公开课授课，实验和作用到课堂，并展示运用到所有的课堂，在学校内进行推广，达到真正提高学生学习兴趣。
对比成果的展示，对比三位课题研究者的教学成绩，来见证课题的研究效果，无论是语文，地理，到历史成绩都有所增长，课堂氛围越来越好。
相关论文的查重报告
小组合作的评价表
专家的出审和点评
最后一项由课题主持人展示陈述课题研究成果以后，由专家进行点评和审查材料。
曹华平专家：整体成果比较丰富，通过课题研究提高学生学生学习兴趣，是非常有意义和价值的，但是研究报告的深度不够，还需要认真研究撰写研究报告，报告是整个课题研究的精华，思路，要再精细，详细些。
邱云婷专家：课题研究的深度还不够，小组建立要思考更多因素，从建立到使用再到评价，评价有评价表进行点评很好，但是评价不够细致，可以考虑下一步研究的更深度，整体思路还是可以的。
齐东丽专家：从开题到中期再到结题，整个过程都见证课题研究，从课题朦胧到现在有条有理，整体很好。我跟曹老师一样，研究报告可以再好好细致研究，撰写。
汪月东专家：研究手册的撰写，还需要再细致研究，做好最后课题的收尾工作，在课题的研究过程中从方法到过程到最后的成果，已经很丰富完整，再仔细研究手册，让课题完美收关。