时间：2024年4月3日
地点：海南中学三亚学校综合楼四楼会议室
主持人：教研室副主任陈丽娟老师
参会人员：专家组、教研室、课题组成员
会议流程：小课题主持人按顺序发言，专家组点评，课题组成员合影
专家信息
1.罗许敏，中国人民解放军91458部队八一中学，海南省骨干教师，省科研骨干，省教育科学规划课题专家，小课题指导专家，市教学能手，中国人民解放军91458部队八一中学教研室主任。
2.黄世婷，英语高级教师，三亚市优秀教师、市骨干教师，省先进课题教师，省初中英语教师资格考试面试考官，省第一批小课题指导专家，三亚市教师培训专家资源库专家；撰写教学论文荣获国家、省级、市级一等奖并公开发表；教学设计荣获国家一等奖；课题荣获省级优秀奖、小课题获市级、省级一等奖；教学比赛、教学设计、说课比赛等获市级一等奖。
3.高海慧，海南中学三亚学校中学语文一级教师，德育处副主任，工作以来先后被评为海南省优秀教师、省第四届中小学教学能手、省中小学优秀科研主管；三亚市学科带头人、骨干教师、“鸿雁教师”，市中小学教师专业发展先进个人。
本课题汇报过程记录
本课题主持人：张佳艺
指导老师：王玉芳
课题成员：王建云 廖树菠 刘朋 王琴 曹晋宁
课题主持人张佳艺老师围绕《基于“诚美农耕”的初一生物项目化教学实践研究》做开题报告。就课题选题背景及核心概念、研究意义与研究内容、研究方法与研究步骤、任务分配与预期成果等做了详细的汇报。
听取专家意见
专家意见：
罗许敏：
1.课题分工内容写详细一些。
2.前期调查还应该有师生对项目化教学的了解及存在的问题。
3.课题研究初步思路按文献研究、教学内容挖掘、教学设计、实施过程、多元化评价的顺序描述。
4.研究步骤需按月具体化，应包括教师的各研究行为，包括反思、研讨、评价等。
5.上研究课计划中应该有具体教学班级，研究课应该更多的是实践课。
6.专业书籍应再增加一本
7.预期成果中可增加实施方案、多元评价方式等。
黄世婷：教育教学效果要在学生、教师、学校（包括校际）三个层面的内容。
指导老师意见：
王玉芳：
1.纠正开题报告中的部分文字描述。
2.强调预期成果中至少要有“五个一”
课题组成员与专家合影
本次开题报告论证会效果显著，让课题组主持人和成员对研究的课题有了更深层次的认识，明确了课题研究的方向与目标，我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定能取得圆满成功。