为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推动幼小双向科学衔接。4月3日上午，“小幼研书写，科学促衔接”主题研讨活动在北塔区第一幼儿园顺利开展，邵阳市教育科学研究院书记、院长谢渝芳，北塔区教育局局长孙先礼，以及各工作室的坊主及核心成员参与此次交流研讨活动。
本次研讨活动，由北塔区幼小衔接工作坊坊主谢小华组织开展，她首先对参加此次活动的领导和老师们表示热烈欢迎和衷心感谢，她表示，人生百年，立于幼学，学前教育是幼儿学习的初始阶段，幼小科学衔接，需要大家共同努力，深度融合，加强合作，让孩子自信、从容、快乐地迈入小学。
活动现场，首先是北塔区第一幼儿园园长唐琴，给大家带来了幼儿园前书写活动《杜鹃》，唐园长将音乐活动与幼儿的前书写完美结合，让孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作等方式感受前书写的乐趣。
接下来，北塔区芙蓉学校教师申艳冰给大家带来了小学识字课《日月水火》，申老师通过看一看，认一认，想一想，读一读，写一写等多种形式，激发了孩子们对识字课堂的兴趣。
北塔区第一幼儿园教师李贞给大家带来了户外自主游戏后的生成课程，李老师根据孩子们的游戏实况，结合孩子们在游戏中的行为表现，进一步延伸，丰富孩子们的生活经验和游戏经验。
聆听三节精彩的课程活动后，大家一起集体讨论和交流。通过对活动现场的观摩，老师们对如果更好的开展幼小衔接有了更清楚的思考，幼儿园教师对小学课堂有了更直观的认识，小学老师也进一步了解了幼儿时期的年龄特点和教学形式。
现场观摩的老师们通过观看三位老师的课程展示，聆听专家们的专业引领，将理论和实践完美结合，她们独到的见解、全新的理念，为更好开展幼小衔接工作指明了具体方向，让老师们有了更清楚的思考。接下来，我们将进一步开展教研活动，进行常态化研究，聚焦深入，同时加强各工作坊之间的交流和学习，共同进步和成长。
文字编辑：高倩
图片：沈振
审核：唐琴
