蒲公英
今天爱贝班小朋友一起制作了一幅漂亮的蒲公英点画。孩子们用色彩装饰着自己的作品，每幅画都有独一无二的配色。
孩子用手指画的方式表现创意的蒲公英，增强孩子的色彩概念，激发孩子的想象能力和表现能力
变色小动物
眼睛👀眨一眨 胳膊动一动
小鸭子🦆叫三声 嘎嘎嘎
眼睛👀眨一眨 胳膊动一动
小猫咪🐱叫三声 喵喵喵
眼睛👀眨一眨 胳膊动一动
小老虎🐯叫三声 嗷嗷嗷
眼睛👀眨一眨 胳膊动一动
小花狗🐶叫三声 汪汪汪
眼睛👀眨一眨 胳膊动一动
小朋友👦叫三声 哈哈哈
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在诸多幼儿活动中，手指律动活动与人脑的发育有些极为密切的关系，在做手指律动活动的同时，幼儿大脑、眼睛、手同时协调运动。通过《变声小动物》这首律动，不仅仅调动幼儿的听、说、想等各种感官对四种动物的声音加深印象，家长也可以抓住幼儿生理发展迅速、可塑性较强的特点，让幼儿自主发挥联想，还能模仿哪种小动物的叫声？并对不同小动物做出不同动作的改编，促进幼儿手指灵活度，让幼儿更加富有创造性，思维更加开阔！
大鱼来了
体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法，它既有游戏的特点，又有体育的特征。幼儿只有在很有乐趣的游戏活动中，才能真正喜欢参与体育活动，感受游戏带来。为此，在游戏教学中，小班应采用内容简单、有趣，身体动作技能低的游戏，在“大鱼来了”的游戏中让孩子模仿鱼儿游的动作，在池塘里来回翻转的跑和躲的动作，使他们有兴趣游戏。
小班偏向于情境性的游戏，在整个活动过程中，孩子扮演大鱼，通过音乐来“抓”小鱼。通过角色的扮演，让孩子们处在一种愉悦的氛围中，在情感上愿意与老师一起游戏，完成了老师预设的活动目标。