为深入落实陕西省学科带头人培养计划，发挥自己辐射带动作用，帮助县域内兄弟学校提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月3日上午，赵晓维工作坊组织开展了“周至七中.马召中学教学交流暨送教送培”活动，工作坊部分坊员协同周至七中部分老师一同参与。
环节一：公开课展示
工作坊坊主赵晓维老师给同学们上了一节《透镜及其应用》专题复习课。她通过两幅眼镜的辨别引入新课，让学生明白物理就在身边，生活处处皆物理，体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
整节课设计了三个活动，内容层层递进，由眼镜的辨别到观察露珠引出凸透镜成像的特点，指导学生设计实验并现场边操作边讲解。最后，引导全体学生对实验过程进行评价，指出不足和改进之处，再结合视频操作，归纳得出正确的结论。整节课的设计都以主题为线索，做到了学以致用。体现了教师主导学生主体的教学理念。
通过视频引导学生观察鱼缸里的鱼。从上面看由于光的折射形成了鱼的虚像，看到的位置比鱼的实际浅。当镜头定格在椭圆形鱼缸的侧面时看到了鱼正立放大的虚像，引出凸透镜在生活中的应用。根据每个应用提出与中考相关的考点，帮助学生明确方向，突破难点。
最后，赵老师就这节课与中考有关的知识给学生进行了拓展，加深学生对透镜及其应用的理解，引导学生不断探索，提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力，将核心素养落实到课堂中。
第二节课，马召中学何建峰老师就中考选择题第10题做了专题复习。何老师就2021、2020连续两年的选择题第10题进行了详细的分析，引导学生层层剥丝，最终通过自己思考，找出正确的答案。
接着，何老师给出了三道同类型的图像题让学生进行专题训练，由学生讲解，老师点评补充，充分提现了学生主体教师主导的教学理念，使教学评一致性得以统一。
环节二：交流研讨
展示课结束后，两校教师进行了深刻的交流，赵老师就后期物理复习策略提出了几点建议：1.研读课标，把握中考方向。2.紧扣课标，深挖课本考点。3.以课本为本，夯实基础。4.重点、难点、易错点，专题突破。5.训练学生读题审题的能力，做好“圈点勾画”。6.做好错题整理，做到题不二错。
最后，周至七中庞主任对此次展示课及教学交流活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。
图文：胡文娟
编辑：赵晓维
审核：赵晓维