万物生长，不负春光

轻轻叩开泥土，

清香徐来，

春天的气息扑面而来。

草儿迎风向我们摆摆小手，

花儿随风向我们微微点头。

让我们相约绿植，

播种希望的种子，

共同见证一场神奇的生命。

寻绿之旅

《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

木欣欣以向荣泉涓涓而始流，春天的树是无限生机翠绿的嫩芽。沐浴在春天里，自由自在的生长着。

小朋友们来到了幼儿园的生态园区，每一棵树都在春光的沐浴之下茁壮成长着。细心的小普和小陆发现树上结出了果子，小朋友们的好奇心也随着树木的生长而萌发了。现在，让我们来开启这段观察之旅吧！

遇见一抹绿 观察一绿植

春暖花开，大自然一片生机勃勃。

梭罗说：“大自然经得起最仔细的观察。”四季更迭，生命迭代更新。在统一的生长规律里每一颗植物都有它独有的节奏。当我们能够从一棵树的生长轨迹感受生命的四季，我们的孩子也会从这些看起来普通实则不凡的日子中获得能量。

观察是孩子们科学知识发展能力的途径之一，孩子们在老师的引导下发现植物的特征和变化。

孩子们在“看摸闻”中体验到了自然的奇妙与美好，在欢声笑语中真实的走进植物、靠近自然，在这堂自然的课程里他们带着好奇的目光去探索每一种植物，不仅了解了大自然也对植物产生了深刻的热爱之情。

“这棵柠檬树开花了！”

“杨梅树上的果子还是绿色的。”

“这棵树上长了好多好多的李子呀！”

“我喜欢吃红色的草莓，不喜欢白色的……”

生态园区里充满着小朋友们的讨论声，每一棵绿植都倒映在了小朋友们清澈的眼中。

植此青绿 共绘春天

万物随春醒，

美好皆可期。

在这充满希望的季节里，

我们在树荫下撒欢，

与花共舞、与鸟儿齐唱、

与大自然拥抱。

我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中，花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。

在这春意盎然的季节里，是幼儿亲近大自然的最佳时节，为了使孩子们能够积极与大自然“对话”，亲身体验绿植的气息，激发孩子热爱大自然的美好情感。他们拿起了画笔，进入到了幼儿园的“大自然里”，和大自然融为一体，在纸上画出了他们眼中的这一棵棵充满生机的树。

长满绿色果子的杨梅树、红色果子的石榴树、黄色果子的桔子树、紫色果子的李子树……都呈现在了小朋友们的画纸上。

树木生长 记录足迹

一棵树，

迎着日落和日出，

每一天的等待，

都盼望经过的你，回眸一顾。

一棵树，

不论寒暑，

都在努力成长，

那铜枝铁干，给你所有的呵护。

春天来了，到处生机勃勃。孩子们以交朋友的方式观察植物，一张张植物观察记录卡让孩子们对植物的名称，颜色，气味都有了更深入的了解。

通过观察植物的生长过程，可以培养幼儿的观察力、耐心和责任感，同时也能帮助幼儿了解植物的生命过程和环境保护的重要性。

在这个春天，让我们与孩子们一起，走进自然的怀抱，感受植物的奇妙变化。让我们用心去观察，用心去感受，用心去珍惜这个美好的季节。因为，春天不仅属于植物，也属于每一个热爱生活、热爱自然的人。