行政值周:泽巴
值周教师:丹巴格勒、阿曲、白玛其珍、尼翁、秦小全、阿所、得忠
爱从每一个周一开始
当太阳射出第一道金色的光芒,当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符,当鲜红的五星红旗,又一次像一团炽热的火焰迎着朝阳,沐浴晨曦冉冉升起。我们又迎来了拉小每周一的升旗仪式。
1.进行每周升国旗仪式。
2.开展国旗下演讲“做一个快乐的读书人”。
3.上周值周教师、学生会代表做总结,颁发上周流动红旗。
我校各任课老师老师,带领本班班干部对本班试卷、作业、教材、教辅资料、课外读物五个方面进行全面排查。排查内容为:
1.查这五个方面是否合规。
2.查试卷内容有没有不符合要求的。
全体教职工大会
1.泽巴校长组织全体教职工认真学习领会校长大会会议精神。
2.泽巴校长从教育教学,后保障期,安全管理,德育教育等方面全面分析学校目前存在的问题,并提出有针对性的整改措施。要求全体教职工及时对照整改。
3.泽巴校长强调:全体教职工要全面贯彻素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准,落实立德树人根本任务,注重学生的品德教育,将德育渗透到学习生活的方方面面,做到既教书又育人,我们的教育要为学生的终身发展奠定基础。
以学促知,以知促行
分管教育刘县一行到我校检查指导工作,在泽巴校长带领下,详细了解了学校教育教学、控辍保学、校园安全等工作开展情况,对我校精细化管理给予了高度的肯定,并提出了宝贵的指导性意见,刘县强调:全体教职工要树立终身学习理念,用先进的教育理念指导教育教学,不断提高专业技能,教育教学质量。
开展结核筛查 助力校园健康
为进一步做好结核病的防控工作,有效避免校园结核病的发生,确保师生的身体健康和生命安全,近日,县医院医护人员到拉小对全体师生进行“结核菌素”皮试实验检测。
此次筛查工作既普及了结核病防治知识,提高了师生和家长结核病的预防意识,又能及早发现学生中的肺结核患者,有效防止肺结核在校园内的传播,为早期发现肺结核和预防肺结核,筑牢学校健康防线打下坚实的基础。
以听促教 助推成长
为了进一步促进新课标在常态课堂中的实施与运用,抓实教学常规,提高教育教学质量,同时更好地了解教师的“教”,关注学生的“学”,及时反馈、解决教学过程中出现的问题,实现“双减”背景下的提质增效,拉日马镇中心小学坚持以课堂教学为突破口,开展随堂听课活动
学无止境
为了提高教师的普通话水平,增强全民族语言规范意识和推广普通话参与意识,我校开设了普通话兴趣小组班,老师们积极参加兴趣活动,进行朗读短文专项训练。此次普通话培训激发了老师们学好普通话,讲好普通话的热情。大家都认真倾听,积极参与互动,学习氛围浓厚,相信通过本次培训,大家的普通话水平定会在原有的基础上进一步得到提升!
用心吐字、用爱归音,让我们做一个语音标准、言之有物、言之有情的人
坚持考试纪律 严肃考风考纪
为了检验新学期以来学生的学习成果,帮助学生明晰定位,发现问题,及时反馈学生的掌握情况;为了激发学生的学习热情,查漏补缺以提升学习效率,更加明确学习目标,调整下一阶段的学习计划,4月6日,拉小进行了第一次月考。
在考试过程中,监考老师的职责不仅是确保考试的公平公正,还要通过细心、耐心和爱心的态度,引导学生认真细致地完成答卷。这种严肃的考风考纪,有助于培养学生良好的学习习惯和自律能力。
对于学生而言,月考是一个反思和自我提升的机会。通过考试,学生可以认识到自己在哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这不仅有助于学生制定更有效的学习计划,还能增强他们的学习动力和自信心。
对于教师来说,月考提供了一个了解学生学习情况的机会,从而能够更有针对性地调整教学进度和内容,以更好地满足学生的学习需求。同时,教师也可以通过分析考试结果,发现教学中的不足之处,进而改进教学方法,提高教学质量。
规范批改 严格公正
为了公平公正地开展阅卷工作,我校进行了细致的安排,要求阅卷老师们“认真细致、严格规范,阅好每一份试卷,评好每一道题”,老师们纷纷表示,一定会本着对学生负责教学负责的态度来阅卷,一定会严格按照阅卷细则和评分标准来阅卷。
每次考试,既是对前一阶段教学的总结反思,又是查漏补缺的最佳时机。我校及时组织教师认真解读试卷、自我分析、总结得失。老师们在改完试卷后及时对此次试卷和学生的成绩进行分析,并提出整改措施。经过这次认真详细的质量分析,老师们对学生摸清了学生实际学习情况,对自己的教学进行了反思,有利于老师们接下来开展培优补差工作,明确了今后教学努力的方向。
校长总结强调:考试的目的皆在检测学生的学习效果,更是检测教师的教学成果,希望各位老师拿到成绩后,认真分析学情,做好质量分析,制定教学计划,以便下一阶段教学工作顺利开展。
人间四月天,清新而又婉约。时光匆匆而逝,我们度过了繁忙而充实的第六周。这一周里教学秩序良好,同学们遵规守纪,老师们尽心尽责,校园处处呈现出文明和谐、积极进取的景象。值周的日子里让人无不觉得校园因坚守而美丽,因努力而更温馨。