高质量学校发展有赖于高水平的教师。教师的发展培养是学校的重要使命之一。为强化区域内外学校间交流，共享教师发展培养经验与思路，促进学校完善符合校情的教师发展体系，2024年4月3日，由兴庆区第三小学教育集团主办的“高水平教师发展促进高质量学校提升——教师发展培养策略研讨会”在兴庆区第三小学立志校区如期举行。
会议邀请了清华大学讲师，北京师范大学教育学部思维训练研究中心专家组核心成员吴亚滨教授、银川市教科所副所长丁玉军、兴庆区教育局教师发展中心主任马长新，以及银川市第二十一小、实验小学、长庆小学等20余所区市县知名学校、达民名校长工作室等三个名师团队参加了此次研讨会。会议由兴庆区第三小学利娟校长主持。
校长致辞
水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。利娟校长表示，本次教师发展培养策略研讨会针对教师发展培养工作，通过各兄弟校的经验分享，对话研讨、专家指导等方式，互相借鉴学习，以学校的创新和实践，共促高质量教师队伍建设，以本次研讨会为契机，促进学校高质量发展。
学校经验交流
银川市实验小学朱莉莉校长交流的主题为《 心如花木 向阳而生 》
银川市第二十一小学教科研室宋海峰主任交流的主题为《蓄力教师专业发展 赋能教育质量提升 》
主旨交流
兴庆区第三小学教育集团孙伟书记对学校教师资源概况进行了细致的分析，接着从教师发展培养的目标、内容、途径、措施、评价及服务支撑等六个方面阐述了集团校教师发展培养体系实施策略。在党总支以“一心一意立正德，五光十色树真人”的党建品牌的引领下，集团校着力实施了“十大行动”工程，教师发展培养体系建设就是其中重要的一项。兴庆区三小遵循教育规律，科学谋划设计，建立符合三小校情，适应不同层次教师发展，满足学生个性成长需要的教师发展体系，着力打造优质教师队伍，助推集团校优质均衡发展。
对话论坛
为推动高水平教师发展的主题，在对话中互相共创延展，建言献策，共同“赋能”教育高质量发展，长庆小学景小云副校长、金凤十一小陆丽芳校长、灵武市五小刘华书记、银川市中关村小学李吉庆副校长、金凤九小高菁校长、贺兰德胜实验小学达淑宁校长，以不同学校的视角走近学校，以教育人的思考为主题展开对话和交流，各学校管理者们在教师发展培养队伍建设中充分展现了他们的智慧和担当，对话论坛让各个学校在探讨中碰撞，在碰撞中寻找共识。
嘉宾交流
群贤毕至议良策，聚智聚力话未来，达民工作室代表阅海三小齐玉玲主任、西夏四小彭志刚校长和海原五小柯庆明副校长也谈了自己的感受。
青年教师代表发言
借他山之石，琢己身之玉，在教师成长梯队建设中，青年教师是学校发展的基石与希望，兴庆区第三小学青年教师代表王君妍老师以《风动 心动 行动》为主题，讲述了自己的成长历程。成长之路，何惧山高水长！
家长代表发言
教育离不开家校携手，离不开家长对学校工作的支持和理解，兴庆区第三小学五5班白谨睿的家长白晓乐同志也做了交流发言。家长对学校的肯定与支持，对学校的殷殷期望，让我们感觉肩负的使命无比光荣。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。凝聚共识，蓄势赋能，共同守护三小学子的成长之路。
签定合作意向书
为建立三小与各区市县兄弟校的广泛合作与交流机制，我校邀请到会的学校签订教师发展培养工作的校际合作意向书。兴庆区第三小学教育集团利娟校长与兄弟学校代表签订校际间合作意向书；孙伟书记与吴亚滨教授签订专家合作意向书。
专家指导点评
清华大学讲师吴亚滨教授点评指导。吴教授从教师发展的核心动力三方面进行了详细的阐述，并提示学校在教师发展培养方面要注意三个可能出现的被动问题，同时指导学校要树立四个信念，长期坚持做好教师发展培养工作。吴教授的洞见和指导为我校及与会学校的教育实践提供了有力支持，为下一步突破学校面临的教师发展瓶颈，制定教师培养方法、提升教育教学质量等方面提供了可行思路。
领导讲话
会议最后，银川市教科所丁玉军副所长对本次活动进行总结，充分肯定了本次活动的重要成效，对各兄弟校的经验和三小的具体做法和思路进行了高度的评价，并对今后的学校教师发展培养工作指明方向。丁所长指出，教师发展培养工作是学校的重要任务，也是长期要坚持做好的工作，希望大家在以后的广泛交流中取长补短，在深入的合作中共同提升，为办好人民满意的教育做出更大的贡献。
教师发展培养工作任重而道远，需要我们每一位教育同仁共同努力不断探索！到会的专家，校长们分别从学校精细化管理、校园文化建设、教师队伍建设、拔尖创新人才培养等方面展开深入交流和探讨，讲学内容精彩纷呈，既有理论高度，又有实践深度。在推进教育高质量发展的今天，我们需要把握时代脉搏，整合优质教育资源，用心，用脑，用情，建设高质量教师队伍，持之以恒，久久为功，在潜心探寻中静待花开遍地。
图文编辑：王晓燕 官丽娜
初审：孙佳丽
终审：校长办公室