为进一步落实“立德树人”的根本任务，探索“五育融合”的实施路径，交流区域德育课程一体化实施经验，展示基地校德育研究的成果，2024年4月2日，镇江市德育课程一体化实施专题研讨活动在正则小学举办。
眭如军名教师工作室在丹阳市正则小学开展了相关主题研讨活动。
镇江市委教育工作委员会办公室主任、镇江市教育局高等教育处处长贺濛、镇江市教育科学研究院副院长赵联、镇江市教育科学研究院教研员李颖老师、丹阳市教育局党委委员、组宣科科长严国忠、丹阳市教师发展中心副主任吴云涛、丹阳教师发展中心教研员彭静老师等领导与专家也参与了本次活动。
课题研究结硕果
正则小学教育集团理事长、正则小学校长邹俊作了题为《德为先 德贯穿——正则教育集团课程一体化阶段探索》的报告，邹校长从团队、阵地、课程、活动四个方面分享了集团一体化建设情况以及取得的丰硕成果。
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印琼副校长结合具体案例，从学校层面作了《基于“正则文化”的德育课程统整研究与实践》的成果汇报。
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课题统整提素养
成果汇报结束后，分两个会场进行展示活动。
第一会场，正则小学史凯莉、王珠、李秋萍、赵阳璐老师分别执教了跨学科统整课题片段展示《校园废纸“大追踪”》、晨会汇报展示《“放大镜”里话责任》、道德与法治课堂展示《我们的班规我们订》以及德育实践活动阐述《争当正则小主人》。
以上四位教师展示了同一年段的不同课程，通过综合、晨会、道法等德育课程的统整，形成德育合力，提升德育实效。
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第二会场，正则小学邹明蕊、蒯裕华老师和练湖中心小学潘嫄老师，分别执教了微队课《我是家庭小主人》、跨学科统整课堂展示《做快乐的志愿者》以及模拟班会《美丽校园，责任我担》，立足学生的责任担当核心素养，从不同年段、不同场域进行了德育课程一体化实践展示。展示课后，正则小学薛艳梅老师作了《多元评价，助力儿童核心素养提升》的经验分享。
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两个会场活动结束后，大家共同观摩正则小学学生的精彩展示“闪闪发亮的我”。集团成员校代表——珥陵中心小学的钱皑琴老师、蒋墅中心小学的毛习生老师和匡亚明小学的殷丽君老师分别作了《弘扬传统特色项目，促进自立儿童健康成长》《“八小娃”先锋接力行动，提升学生核心素养》《以美育人，提升学生的人文素养》的案例阐述，让我们真切感受正则教育集团学生的核心素养在德育课程一体化实施中的有力提升。
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专家指导明方向
镇江市教育局贺濛处长和镇江市教育科学研究院赵联副院长做活动点评。两位领导对正则教育集团的德育课程一体化实施给予了充分肯定，并给小学德育课程一体化建设提出了宝贵建议，希望大家能够围绕理想信念、生命健康、生涯规划等教育主题，共同开发具有镇江特色、融合全员导师式的精品思政课程，不断提升育人水平和实效，推动我市大中小学思政教育一体化建设走深、走实。
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本次镇江市德育课程一体化实施专题研讨活动，不仅增长了道法教师们对于“德育课程一体化”的认识，而且也让大家明白了统整研究的重要意义。相信通过此次研讨活动，工作室全体成员将在导师的带领下，继续在德育课程一体化实施的道路上走得更稳、更远！