联盟教研  聚力同行  研思共进

2024-06-25
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     乌鲁木齐幼教集团经开区幼儿园

       自主游戏现场观摩研讨活动

       为进一步推进自主游戏的开展,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,坚持“以游戏为基本活动”的教育理念,积极探索自主游戏,助推乌鲁木齐幼教集团所属幼儿园保教质量提升,2024年6月25日,乌鲁木齐幼教集团经开区幼儿园开展自主游戏现场观摩研讨活动。

联盟共研

       为加强联盟园各园所之间的优质资源共享,实现联盟园各园所之间的共同发展,充分发挥核心园的示范引领帮扶和带动作用。在经开区幼儿园园长阎梅的带领下,以资源共享、经验交流、合作研讨等方式,扎实、有效的开展联盟教研活动,实现资源共享和优势互补,提升保教质量,我们将继续本着“凝心聚力 协同发展”的理念,聚焦各园所优势及特色,携手同行,促进各联盟园协同发展。

环境分享

       为进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要与幼儿园保育教育质量评估指南精神,深入探究与环境对话的本质,诠释环境育人的教育理念,丰富幼儿园教育内涵,发挥环境,创设在教育教学中的作用,各园所园长及教师观摩走廊环境、班级环境、多功能室,践行“儿童视角”尊重支持幼儿实现自己的想法,在环创中体现教育性、时代性,实用性与趣味性,真正打造儿童视角的幼儿园环境。

观摩自主游戏

       乌鲁木齐幼教集团教育发展部、所属直营园、委托运营园的园长及骨干教师共计40人,走进幼儿园户外六大游戏场,走进自主游戏活动现场,观看孩子们在游戏中与环境、材料、同伴进行互动,倾听他们的交流、表达、思考与探索。在观摩过程中,大家认真观察幼儿在游戏中的行为,仔细记录并分析幼儿的游戏过程,理性思考与评价幼儿的发展。

聚焦自主游戏现场

       幼教集团经开区幼儿园保教主任曹静和与会园长、教师围绕游戏中的观察与有效支持,开展现场研讨。大家通过观看视频、走近户外活动,观察幼儿园自主游戏开展状态、游戏环境的创设、材料的投放以及教师观察与支持,并以此展开互动交流,一起讨论在参观中发现的问题,并反思在开展自主游戏中遇到的问题,不断推动游戏的高质量发展。

课程游戏化汇报

        幼教集团经开区幼儿园副园长王菊莲带来的《课程建构思路》汇报,本次分享王菊莲园长从课程的框架、自主游戏思与行、自主游戏的思考,展开研讨交流,通过现场交流、现场答疑等形式,将课程游戏化的精神落实到一日环节中,推进幼儿园课程游戏化的扎实开展。

       乌鲁木齐幼教集团党委书记、董事长孙茹亲临活动现场,对标《幼儿园保育教育质量评估指南》,前期孙书记对我园室内外环境的创设、规划给予指导。我园根据评估指南及课程游戏化建设精神为指引,从儿童出发,从课程建设需要出发,对园所环境做了重新规划和调整,孙书记对我园改造的环境给予充分的肯定。

研讨中教师和与会园长表示:

1.做幼儿游戏的观察者,在幼儿游戏过程中做到“最大程度的放手和支持,最小程度的介入和干预”。

2.落实自主游戏的精髓,要聚焦游戏,聚焦材料,聚焦现场,共同探讨思考,真正做到尊重幼儿的意愿,将游戏的主动权还给幼儿。

3.秉承游戏精神,挖掘幼儿园户外自主游戏的独特价值,探寻幼儿游戏本身,不断推进户外自主游戏化建设。

       相信在幼教集团党委领导的引领下,幼教集团所属幼儿园一定会以此为契机,不断推动游戏的高质量发展,全面提升幼儿园保育教育质量,共同推进户外自主游戏走向深入发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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