为提高一组月交流片的质量，增强大家参与交流的积极性，强化这一互相学习交流活动的正面引导功能，从今年开始，一组摄影艺术指导小组每季度从月主题交流片中选出相对优秀作品，以美篇的形式在一组群内发表，年终再对各季优秀作品进行集中评比，选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，由一组组委会给予奖励。
（组长、副组长和指导老师作品不参加每月评选和年底评奖。）
1月“沈城冬日”优秀作品
高健《“冰”马俑》
指导老师点评：
这是一月交流片中比较出彩的一张作品。该片反映了沈城冬日里的新鲜事儿，比较生动地宣传了沈城冰雪游特色。大悦城虽然是体现沈阳市城区特征的建筑，但其亮度可适度压暗，以更好的突出主体。
从岩《潮流》
指导老师点评：
作者瞬间抓拍恰到好处，整体色调温暖，感觉舒适，古建筑、古装与现代都市环境形成强烈的比，突出了沈阳清代历史特色，是一幅较好的纪实作品。美中不足是周围人物表情与主体人物不搭，题目还可以斟酌。
》
2月”新春印象“优秀作品
何军霞《秧歌迎新春》
指导老师点评：
作者较好地抓拍了人物欢乐的神态和优美的秧歌舞姿，配以厚重的暖色调，烘托了浓烈的喜庆气氛，展示新春之际让人振奋的崭新的精神面貌！
王勤《抚近门新春夜景》
指导老师点评：
漂亮的对称构图和色调对比，路灯和汽车流点缀了夜景的纵深层次，灯光的点与线、虚与实渲染了古街辉煌的节日气氛。
田波《秧歌天书》
指导老师点评：
作品以上帝视角拍摄高跷秧歌表演，充分利用了清晨低角度光照，使拉长的倒影与演员的表演融为一体，产生了独特的节奏和韵律美感”。为突出影子的美感，应加深影子的影调。
高健《年味拉满看英歌》
指导老师点评：
作者摒弃了铺天盖地红色春联等老套表现手法，表现了明媚阳光下街头传统节目表演与群众互动的场景。画面布局主次得当，节日氛围浓郁，热烈、喜庆。后期在影调和色彩上再作些调整更好。
》
徐莉英《和平祥和》
指导老师点评：
庄重的对称式构图，漂亮的暖色调，强烈的岁月对比。先烈们用鲜血和生命换来了火红的中国，而呈放射状的五角星图案则用辉煌的今天告慰了不朽的先烈。创意和构图非常好！
3月”春天记忆“优秀作品
臧玉岩《古村春色》
指导老师点评：
作品通过盛开的樱花和背后的古村落，构成一幅充满诗情画意的原生态春天画面。古朴的拱桥和清澈的小河构成前景，增加了画面的空间感。
王维东《春风吹来了》
指导老师点评：
作品构图简洁，人物突出，主题表达明确。作者准确抓取幼童可爱的、略带顽皮、满足的微笑，非常感染人。几缕飘舞的发丝，生动地表现出“春风吹来了”的意境。
陶英杰《等》
指导老师点评：
作者构思巧妙，将一清晰的盛开和含苞待放的玉兰花，与背景虚化的古色古香的窗棂组合在一起，温馨的暖色调，为主题作了充足的铺垫，令观者产生“等 ”什么的无限遐想。古典构图，写意深邃，颇有诗意。
陶宏《春天的味道》
指导老师点评：
作品对“春天记忆”主题表达很贴切，采取开放式构图，通过大光圈形成浅景深，用模特双手及指中鲜花与上方虚化的绿叶共同遮挡脸部，营造出“犹抱琵琶半遮面”的意境。嫩绿的背景、清新的格调交待了明媚春光的环境，配合模特闻花的动作，使观者产生阵阵花香扑面而来的感觉。
温淑环《春天来了》
指导老师点评：
春天到了，万物复苏。迎面走来的群牛，在飞鸟的陪伴下，都沐浴着春光，显得生机盎然。作品构图规矩得体，侧逆光使画面生动。表现人类朋友共享春天的美好，是这幅作品的独到之处。
李玉萍《人面桃花相映红》
指导老师点评：
这幅依偎在盛开桃花中的汉服少女图，构图合理，色彩与色调处理可以看出作者的精心构思。人物表情抓取到位，体现出春天美丽桃花与人物青春的交融。
李长义《春光里》
指导老师点评：
这是一幅户外人像作品，利用散射光和大光圈，使人物主体突出。画面色调简洁，背景、衣服和裙子三种冷色与人脸暖色形成冷暖对比，突出了主体人物美丽的容貌。构图中规中矩，人物拍的端装大气，感受到青春、纯洁和向上的气质。
李宁克《春天的画卷》
指导老师点评：
作品以盛开的桃花做前景，表现出强烈的春天氛围，远处古建筑和蓝天白云，与桃红色形成对比，较好衬托出春意浓浓的意境。画面底部左侧把露出的暗绿色和右侧白色小路在后期修掉效果会更好！