为深入推进“三新四行动 ”赋能义务教育高质量发展，树立“大思政课”观，落实立德树人根本任务，全面提升全县小学体育教学水平，提高课堂教学实效，培养学生运动习惯， 激发学生运动兴趣，增强学生体质，2024年4月3日丰县小学体育教学研讨会在丰县新城实验小学召开。本次活动围绕公开课观摩、大课间组织方法交流讨论、部署本学期体育工作安排展开，在有效提升丰县小学体育教师业务素养的同时，进一步推动丰县体育教育的高质量发展。
【活动通知】
【教无定法 课堂纷呈】
研讨会的第一个议程是课堂展示。来自新城实验小学的朱亚老师执教《跨越式跳高》，本节课旨在帮助学生掌握跨越式跳高的基本动作和技巧，提高学生的体能和协调能力。在课前，教师充分准备了教学内容和教学辅助器材，确保课堂顺利进行，内容设置科学合理，从基本动作入手，逐步引导学生掌握技术要领。
通过讲解、示范和实践操作，学生逐渐理解跨越式跳高的要点，提高了对该项目的认识和兴趣。教师采用多种教学方法，如讲解、示范、分组练习等，使学生在动手实践中更好地理解和掌握跨越式跳高的技巧。教师耐心指导，激发了学习兴趣，促进了学生的学习效果。
教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习状态和团队合作精神。通过多次练习和反复训练，学生逐渐掌握了跨越式跳高的基本动作，展现出了较好的学习成果。
学生在课堂上表现出色，积极参与训练，认真学习技术要领，展现出良好的体能和协调能力。部分学生已经能够熟练完成跨越式跳高动作，展现出了不错的潜力和天赋。
来自顺河中心小学的刘亚老师执教《前滚翻》，本节课的教学目标是让学生了解前滚翻的基本动作要领，掌握正确的动作技巧，培养学生的勇气和自信心。通过课堂教学，学生应能够正确展示前滚翻动作，并在实践中逐步提升技能水平。
本节课教学内容设计合理，从前滚翻的基本动作要领入手，通过分解动作、示范和练习，引导学生逐步掌握前滚翻的技巧。学生在课堂上积极参与，理解动作要领，勇敢尝试，展现出对前滚翻的热情和兴趣。
来自王沟中心小学的邵凤娟老师执教《跨越式跳高》，本节课的教学目标是让学生了解跳高的基本技术要求，掌握正确的起跳、飞越和着陆动作，培养学生的运动感知和协调能力。通过本节课的教学，学生应能够提高跳高技术水平，增强自信心和团队合作意识。
教学过程中，学生表现积极，参与度高，展现出良好的学习状态和团队协作精神。通过多次练习和反复训练，学生逐渐掌握了跳高的基本技术，展现出了较好的学习成果和竞技潜力。
研讨会的第二个议程是大课间组织方法交流讨论、观看学习丰县新城实验小学大课间跳绳活动，交流中全体参会教师畅所欲言，讨论如何有效地组织学生在大课间进行体育活动，促进他们的身体健康和团队合作精神。
通过交流讨论体育大课间组织方法，有效地促进了教师之间的经验分享和教学方法的创新，提高学生体育活动的质量，促进学生全面健康发展。
【反思交流 促进成长】
研讨会的第三个议程是上课教师对自己课堂的反思以及全体参会教师对课堂的意见和建议交流。通过听课和评课，教师接触了不同的教学方法和风格，从中相互学习借鉴，拓展了自己的教学视野，提升了专业水平。
评课过程中发现教学中存在的问题和不足，及时进行了反思和改进，提高教学效果，更好地服务于学生的学习。
通过评课，教师们分享教学经验、互相启发，促进教学团队的合作与发展，形成共同进步的氛围。
【研思有道 学无止境】
研讨会的第四个议程是由丰县教师发展中心的渠跃峰主任带来的《大单元案例评选及工作安排》讲座。讲座中渠主任介绍了大单元案例评选的背景和意义、评选标准和流程、案例展示与分享，解释了为什么要进行大单元案例评选以及评选的重要性，详细介绍评了选案例的标准和流程。
通过这样一场讲座，进一步普及了大单元案例评选的重要性，激励教师参与案例创作，促进了教师的综合素质发展和学校教学质量的提升。
此次的体育教学研讨会圆满结束，在这个充满智慧和热情的交流平台上，我们共同探讨了体育教学的创新与发展，分享了宝贵的经验和见解。在这次研讨会中，我们不仅深入探讨了跨越式跳高、前滚翻等体育课程的教学方法和技术要领，还就体育大课间组织、案例评选等议题展开了热烈讨论，汲取了许多宝贵的教学经验和启示。
在此，特别感谢丰县新城实验小学的张校长为此次研讨会提供的场地、人文关怀、以及教学指导；特别感谢所有参与研讨会的老师们，感谢你们的热情参与、精彩发言和宝贵建议，正是因为有你们的支持和奉献，我们的研讨会才能取得如此圆满成功。
未来，让我们继续携手合作，共同致力于体育教学事业的发展，不断探索创新，提升教学质量，为学生的健康成长和全面发展贡献我们的力量。最后，让我们共同期待着下一次的研讨会，继续分享交流，共同成长。！