一年之计在于春，在这个春意盎然的季节，为了激发学生对英语的学习兴趣，落实学科素养，引导学生对学过的知识通过大单元整合形成一个系统的思维体系，我校九年级英语学科组开展了思维导图绘制比赛。
学生根据自己学过的知识进行归类、综合、整理，图形有色彩变化，把学科的各个知识点串联起来，精准提炼关键词，明确层级关系，将脑思维和图形巧妙结合，细微之处能体现一定的创造力。
精心设计的思维导图版面，插图精美，书写工整，创造出了一个个图文并茂的知识宝库！
用笔演绎思维，用画描摹美好，热情，创意，灵感……
经过英语学科组的老师们的认真评选，最终从几十份作品中选出了一些优秀作品，并最终确定了一、二及三等奖获得者。
此次绘制思维导图活动不仅给学生们提供了一个自我展示的舞台，而且也有效引导了学生从被动学习到主动学习，提高了学生的思辨能力。鼓励学生通过多种方式学习语言，强化对学生自主学习和合作学习的指导，提高学生的创新能力和思维能力。相信在今后的学习中学生定会心中有沟壑，眼中有山河！