春风徐徐 美如诗画
几多幸运 我们相遇
更多感动
我们互相陪伴
你知道吗
今天
距离我们离开幼儿园的日子
还有100天
……
春暖花开，大班小朋友迎来了一个特别的日子，还有100天，他们就要离开幼儿园进入小学，成为一名光荣的小学生啦！4月3日下午，大班全体师幼隆重举行了“毕业倒计时100天”活动。来，请跟随我们，一起感受这小小仪式带来的大大惊喜和满满感动吧！
仪式开始，孩子们和老师一起迈着整齐有力的步伐向大家走来，跨过成长门，他们阳光、自信、活泼、可爱，脸上洋溢的笑容盛满了他们对未来的憧憬。
”时光的脚步匆匆越过春夏秋冬，毕业班的宝贝即将告别幼儿园进入小学，踏入崭新的人生旅途。为了帮助幼儿实现从幼儿园到小学顺利过渡，以积极的心态迎接小学生活，大班小朋友开展了一系列的幼小衔接活动，共同体验学习的乐趣。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
童年是一首梦幻无穷的诗，没有忧伤没有烦恼。夏天，总是伴着一场小别离，成长、爱、感恩、留恋，欣喜、祝福、希望汇聚在一起。
时光飞逝，岁月如梭，三年的时光仿佛一闪而过，懵懂稚嫩的孩子们长大了，他们即将踏入小学的大门。大班全体幼儿，用铿锵有力的誓言，展现他们的自信与从容，一句句充满感情的誓词彰显着他们对即将到来的小学生活充满着期待。
成长的每一步我们都携手走过
故事的每一页有你我用心书写
还未分别，就已不舍
带着感动、怀揣希冀
我们继续加油吧！
家园共育
幼小衔接是一个循序渐进的过程，幼儿园从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄，积极的态度和良好的习惯等基本素质。幼小衔接主要包括了身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面。
一、身心准备·会憧憬
1.正面引导：和孩子讨论、分享对小学的认识、期待，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。
2.保持良好的情绪：家长在孩子面前要保持良好情绪，做好榜样。避免因成人的不当做法给孩子带来负面情绪。
3.提高孩子运动与动作协调能力：经常带孩子进行户外运动，适当增加运动量和运动强度，鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。
二、生活准备·能自理
1.父母要学会适度放手，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。
2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。
3.提供有利于幼儿生活自理的条件。幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。
4.指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的救助方法。
三、社会准备·爱交友
1.敢于表达：教育孩子主动向老师表达自己的想法和需求。
2.规则意识：在日常生活培养孩子规则意识，教育孩子自觉遵守社会基本规则和幼儿园的集体活动规则。
3.积极引导：对孩子诚实和守信的行为及时予以肯定。
4.主动参与：家长教育孩子热爱集体，热爱家乡，热爱祖国，并支持和积极参与幼儿园活动，愿意为班集体做事，为孩子树立榜样。
四、学习准备·善学习
1.专注坚持：有意识地为孩子增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏或活动。
2.广泛接触：为孩子提供广泛接触自然和社会的机会。
3.善于阅读：营造良好的阅读氛围，经常和孩子进行阅读并一起讨论书中内容，加深他们的阅读兴趣和理解。
五、学前书写.重坐姿
1.保持良好的坐姿，养成良好书写习惯，帮助孩子学习由上至下、由左至右的运笔技能，但不宜进行机械训练，也不宜简单评判写得对不对、好不好，重在保护幼儿写画的兴趣。
2.从笔顺开始(这点很重要)否则你会发现写个“口”字都能写出一个"O”出来。
3.控笔训练。(10~15分钟/天)
