家长朋友大家好，我是小三班张鑫圆老师。度过忙碌的一周，此刻很开心和大家相遇。在育儿的道路上，您是否有这样的困惑呢？大人认为不能碰的东西，孩子偏偏要去摸；大人认为不能干的事情，孩子偏偏要去做；大人认为很无聊的东西，孩子偏偏觉得很有趣。今天，邀您一起品读本期家园共育的心语，让我们共同探秘孩子为什么非要和我们“对着干”。
有一个小朋友名叫乐乐，爸爸去工作台拿螺丝刀，却被眼前的景象气得火冒三丈。工作台上放着一架飞机模型，旁边是散落的飞机螺旋桨。飞机模型和工作台上所有的工具都被喷上了铝银色，一罐铝银色喷漆掉在地板上。大怒的爸爸把 4 岁的儿子乐乐叫过来，大声呵斥道：“看看你把这里搞成什么样子了！现在我所有的工具上都是喷漆，你为什么要这样做？”乐乐吓得说不出话来，忍着眼泪磕磕巴巴地回答：“爸爸，我只是想给飞机模型上色，不知道喷漆会喷得那么远。”“那你为什么不告诉我！非要让我自己发现！”乐乐小声嗫嚅道：“我怕你会生气。”“是，我当然会生气！你知道自己做错了事，就逃跑了！”
作为家长，我们或多或少都会有生气的时候，那我们遇到这样的事情，应该如何理解孩子的行为呢？
首先，了解孩子的年龄特点，孩子所做的事，绝大部分都不是怀有恶意故意犯错误，更多的是因为好动和好奇，他们是在用所有的感官来探索世界。很多事情，在成人眼中可能司空见惯，但在孩子眼中是新鲜独特的，并努力想弄个明白。所以幼儿阶段的孩子大部分学习是在不知不觉中进行的。
其次，允许孩子试错，给孩子多一点空间，让他自己去尝试，按照自我需求成长。当孩子试错时，不管你多么生气、多恼火，一定要努力克制住情绪，不要乱贴标签。等到我们和孩子都心平气和的时候，用建议的方式跟孩子沟通，你会更深刻地了解孩子试错的心路历程。
最后，孩子有试错的权利，有的家长总是期望在孩子尝试前就提醒他，让他避免犯错误，什么事情都要求尽善尽美，处处设置清规戒律，不允许任何一点纰漏。可是如果孩子在成长过程中没有试错的权利和机会，这会阻碍孩子去做自己真正想做的事情。孩子有独立人格，父母什么都代劳了，孩子还怎么体现自己的尊严和人格呢？ 所以，为了维护自尊，孩子会通过对父母的要求全部采取相反的态度和言行，来证明自己是独立的人。
德国教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔曾说：“推动摇篮的手就是推动地球的手。”作为家长，智商并不是第一位的，但智慧一定是最关键的。孩子试错并不可怕，可怕的是父母对待孩子试错的错误方式。不当的管教方式，不能让孩子认识到错误的本质，但是只要我们提供给孩子美好的成长环境，相信孩子的今天和明天一定会有天壤之别。
家长朋友，育儿道路上，我们共同陪伴，今天的分享就到这里，请继续关注【雁家园•夜读】板块，我们下周见。
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