一、精益求精
经过第一次研究课的打磨,黎晓婧老师对《俄罗斯》研究课的内容进行调整,缩短了小组大研讨的时间,利用希沃计时功能,整堂课时间把握得当,知识点衔接流畅。
二、信息化技术引进常规课堂
黎晓婧老师利用希沃拍照、摄像功能,实时呈现各个小组对俄罗斯地形、河流及流向的呈现,利用拍照技术呈现各个小组的学习成果,有点不足在于呈现六组的成果但因为时间原因未对小组的成果进行点评。
小组派代表对俄罗斯地形与河流进行讲评
黎晓婧老师整堂课讲述流畅,逻辑清晰,学生通过轻松有趣的课堂活动学习了知识,大胆上台表达,培养学生的自信心,锻炼了语言表能力。
最后课题组成员对第二次俄罗斯研究课进行点评,进一步细化本节课的设计。
撰稿:黎晓婧