为加强肇庆市省级基础教育教研基地项目工作的推进，助力我县乡村振兴，充分发挥教研工作对保障基础教育质量的重要支撑作用，推动我县小学数学教育高质量发展，4月3日上午，肇庆市省级基础教育小学数学教研基地骨干教师到我校开展送教交流活动。
课例展示
本次活动由长安镇中心小学林小桃老师的一节别开生面的《整十数加减整十数》课例拉开帷幕。针对一年级学生的年龄特点和心理特点，林老师创设了生动有趣的情境，并辅以富于儿童化的语言，有效地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。在探究整十数加减整十数的计算方法时，让学生独立思考的基础上，引导学生把“想的过程说出来”，并及时加以评价。而“闯关”这一练习的设计，更是别具匠心，不仅让学生学以致用，促使学生运用新知解决问题，同时又培养了思维的灵活性和发散性。为了更好地体现“教学评”贯穿到整个教学环节，她精心设计了多种评价方式，让学生时刻融入到学习中，感受成为学习主人公的快乐。
肇庆市第四小学曾宇旋老师展示的课例是四年级数学《三角形内角和》。在教学设计过程中，曾老师充分采用“挖掘教材资源，创造性的应用教材”这一数学策略。在教学过程中的主线充分采用了“量一量--算一算--看一看--拼一拼--折一折”等在做中学的教学策略。在教学设计上主要体现“以学生发展为本”教育理念，努力构建动手操作探索型的课堂教学模式。为学生提供充分从事数学活动的机会，让他们积极主动地探索，解决数学问题，发现数学规律，获得数学经验。课中通过对“帕斯卡”的简单介绍，开拓了学生的视野，渗透了数学文化，对激发学生学好数学，树立远大理想起到了潜移默化的作用。
评课议课
课例展示后，首先由林小桃老师，曾宇旋老师分别陈述各自的教学设想与反思。接着，我镇教师们围绕两节课例进行了评议交流。交流氛围浓郁，老师们畅所欲言，各抒己见。思维的火花在不断碰撞，教研活动开展得如火如荼。
专家点评
肇庆市第四小学吕永梅老师进行总结性点评。吕老师的点评深入浅出，多元化多角度地诠释了“教、学、评一致性”的要义，给予了我们一线教师前沿的建议与启迪。
总结发言
研讨交流会后，长安镇中心小学仇国贤副校长作了总结发言。他衷心感谢本次送教活动的领导、老师们不辞辛劳前来长小传经送宝，为我校数学科教学工作增添了丰富的内涵与活力，并对授课的两位老师给予了高度的赞赏。同时，他也以此次活动为契机，鼓励每位老师通过本次活动，更新教学理念和方法手段，运用到日常的教学活动中，与时俱进，不断学习，互助进步，为全面提升我校的教育教学质量努力奋斗。
合影留念
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次活动中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
送课下乡促交流，笃行致远共成长。送课下乡，赋能乡村，携手同行，方能致远。此次送教活动的开展，不仅是对乡村学生的关爱行动，更为城乡教师搭建了交流学习的平台，同时还传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了一线教师的教研热情，实现了教师间的教学互助，促进双方教师共同成长!
照片: 朱杏炜、苏美群
撰稿: 林小桃
编辑: 林小桃
初审: 仇国贤
终审: 林满忠