为深入落实立德树人根本任务，促进育人方式的变革，加强我市科学学科教师队伍建设，提升科学课程质量和育人能力。“德惠市推进科学教育高质量发展系列活动”于2024年4月3日在教师进修学校一楼学术报告厅举办第一阶段的活动。活动主题为“依托课标 立足课堂 延伸课外 有效优化科学实验教学”。
我市各小学主管业务领导和部分科学教师代表共计130余人参加培训活动。活动诚邀了东师附小繁荣校区的刘辉老师和长春南湖实验中海小学隋丽德老师为专题讲座嘉宾。会议由教师进修学校的滕少辉副校长主持。
本次活动主要有两项内容。首先是教师进修学校宋伟峰校长讲话。宋校长在讲话中明确指出，此次培训是系列活动的一部分，是以教育部、宣传部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》为指导，以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为重点。深入贯彻习近平总书记讲话精神，全面落实党中央、国务院《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》、《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》部署要求，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。
结合本次系列活动，宋校长提出了以下几点要求:
一要开齐开足开科学课程，强化实验教学，在实践活动中培养学生科学思维和合作意识以及解决问题的能力，发展学生的创造力。
二要遵循科学教材，创新教学方式和方法。依托国家智慧教育公共服务平台，精准对接学生需求，用好社会大课堂。
三要重实践，激发兴趣。要营造良好的学习氛围，以生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，强化做中学、用中学、创中学。
四要重视年级学段有机衔接、相关学科横向配合。提高自身业务能力，抓实集体备课和上课的实效，使科学教学在减负提质的同时，为学生的创造力搭建平台。
五要依托课标和教材，根据学情合理设计适合的教学内容，提高课堂教学实效，重视学生思维能力的培养。培养学生的科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。
宋校长的讲话意义深远，明确了本次科学学科系列活动的目的、意义及要求。并希望与会老师能将理论与实践相结合，将收获与反思内化于心，外化于行，为学生的科学探究搭建平台，真正落实立德树人这个教育根本任务，诠释教育的真谛。
接下来是专家教师专题培训。第一位培训专家是刘辉老师。她是教育部“一师一优课、一课一名师”活动优课评审专家，四次出讲国家级教学观摩课及示范课，两次参与教材和教学参考用书的编写。本次活动她做了题为《课程性质、理念、目标 — 关于新版小学科学课程标准的几点思考》的专题讲座。
刘老师的讲座共有两部分内容。第一部分她对国家、教育部、省市等出台的有关科学教育教学方面的政策文件为我们做详细深入的解读，让我们从宏观角度对本学科的教育教学有了更深一层的认识和了解。第二部分刘老师以课标为导向，结合自己的课堂实践，借助《点亮班牌》、《抗震建筑的设计与搭建》、《定向越野》等跨学科融合项目，为我们讲述了课程核心问题的解决以及跨学科融合教学中的教学实施环节，期间融入新课程标准的性质、理念、目标，使我们明确了如何在课堂教学中合理整合资源、根据学科课程性质，有效落实课程理念和目标。刘老师的讲座有内涵，有高度，让我们深知科学课堂是探究的殿堂，作为科学教师最重要的就是要明确教什么，怎么教，如何做好科学教育加法，提升教育教学质量。
第二位培训专家是来自长春南湖实验中海小学的隋丽德老师。隋老师是教科版小学科学教材培训专家，吉林省骨干教师，吉林省教学精英，吉林省STEM“优秀教师”，曾两次参与教科版小学科学教材编写试教工作，四次在教科版小学科学全国教材培训会上做报告、培训讲座及执教现场课。
隋老师以《科学素养导向下的小学科学实验教学策略探索》为主题，以国家政策方针、文件要求为依托，剖析了科学课程的核心素养内涵，结合她所在学校科学的实践教学，以科学实验课为例，为我们讲述了应该怎样以核心素养为导向来上好科学实验课。她提出：科学实验课一定要注重的就是探究，教学具体内容的设置要由课标出发，通过在课堂中循序渐进的引导学生反复猜想，探索，自己动手操作来验证自己的假设，从而解决问题，得出结论。隋老师的讲座内涵丰富，理论与实际相结合，融入生动案例、课例，让我们对科学实验课的具体实施有了更深一层次的认识和理解，也明确了今后教学需要努力的方向。
专家的讲座课例鲜明，内容生动，让我们从国家、教育部、省市级推出的相关政策文件中充分认识到了科学教学的重要性，并依托课程标准的具体要求，结合她们实践教学经验说明实验教学应该关注学生已有的认知基础，创设真实的教学情境引导学生主动去探究实践、去合作分享，在不断探究和改进中发现科学本质，进而提高学生的科学思维意识和自主探究能力，使他们逐步成为小小科学家。
参加活动的领导和教师精神饱满，神情专注，认真聆听，适时记录，学有所得，注重在反思中凝练，在凝练中提升，在提升中蜕变！
活动最后，科学教研员王冬艳老师做总结发言。她指出本次活动是我们对标优秀、提升自我的一次成长对话和提升契机，更是一段全新行程的开启。我们一定会在教育局的正确领导下，在专家教师的指引下，在全市科学教育人的共同努力下，融心蓄智，踔厉奋发，在科学教育的道路上继续负“重”前行，“研”续精彩！
教育是一棵生命之树，亦是一片希望之海。教无涯，研不止。本次活动意义深远，对全市小学科学教学产生了积极的促进作用。这个春天，全体科学教师正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写科学教育教学实践的新篇章！