芳草才芽，梨花着雨。2024年4月，春日清晨，细雨弥弥。
一（10）预备中队的小队员们，踏着蒙蒙的春雨，走进综合楼物理实验室。他们将在一位“神秘老师”的带领下，化身为小小科学家，遨游在神秘有趣的科学世界中。
本次“家长进课堂”中队实践活动特邀的“神秘老师”是于凡格同学的妈妈，她将通过有趣的实验带领同学们“走进神秘的科学”。
一进实验室，同学们小小的眼睛立刻充满兴奋，桌上奇怪的实验器材，大大激发了同学们的探索欲。
“神秘的科学”就在身边，“神秘老师”凡格妈妈首先用一段反映神奇自然现象的视频，把同学们带入探索奥秘的情境。
“为什么我们身边会有这些神奇的自然现象呢？”同学们认真地听，积极地投入讨论。
如何让一年级的小同学明白一些科学奥秘呢？“神秘老师”化身魔术师，做起了各种“魔术”。
大气的力量
“你相信吗？我能让大试管把小试管吸进去。”在同学们不可置信的眼光里，小试管真的向上爬进大试管中，“哦——”此起彼伏。“这是就是大气的力量！”
“往吸管里吹气，能把水吸上来吗？”
“不能！得吸水才会上来！”
“哇！水喷出来啦！”
“这也是大气的力量。”
“往上爬的小试管”“吹气的吸管”“大力的吸盘”……
精彩的小实验，引得同学们声声惊叹，在惊叹和自己动手实验中，认识到了神奇的“大气压强”。
声音的产生
“敲击音叉你听到了什么？”“握住音叉声音怎么没了？”
“我能让固定在桌面上的音叉打乒乓球，你信吗？”惊奇的小实验再次震惊同学们。
表象在眼前，真理要思考，爱动脑的同学发现了“声音是由振动产生” 的秘密。
光的折射
光的折射可太神奇了。你瞧，它能让插入水中的筷子像折断一般。
有时它还能让“凸透镜”成的像颠倒过来。
神奇的浮力
“浮起来的鸡蛋”感受神奇的浮力，探索的过程，让成功的乐趣成倍的增长。
小实验，大道理。
“神秘老师”凡格妈妈通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让同学们在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，探索到自然规律，激发了同学们的好奇心和探索科学的热情。
相信本次“家长进课堂”活动已经在每个同学们的心中种下一颗科学的种子。
迎着春雨朝阳，这颗科学的种子，正在茁壮成长！