为增进我区初中信息科技教师的沟通与交流，推广优秀课堂教学经验，推动我区初中信息科技教师改进课堂教学结构，提高信息科技教师的业务水平，并推选优秀教师参加2024年三亚市初中信息科技学科课堂教学评比活动，4月3日，2024年天涯区初中信息科技学科课堂教学评比活动在三亚市第四中学凤凰校区成功举办。
课堂展示 各显风采
交流研讨 促进提升
赛后点评环节由天涯区教研员陈贤辉老师主持，参加活动的每位教师也都畅所欲言，献计献策，特别专家评委对课堂进行深入剖析，提出指导性建议，参赛教师与观摩教师虚心学习。对本次活动进行细致的点评与总结，肯定了教学中的亮点，也提出希望参赛教师们处理好教学的预设与生成，采用分组活动的过程中，每位学生都有各自角色，分工要明确。要聚焦培养学生的信息科技素养，践行立德树人。
陈贤辉老师从教、学、评三个角度进行点评，首先肯定了赛课教师的课堂教学和组织能力，希望教师在未来的教学中可以尝试探究更好的表达方式以及关注到每位学生的发展，能够根据教学目标给予学生更清晰的评价量表，注重学习过程中的教学评价。技术本身无对错，关键在于人。建议老师们关注教学内容的处理、案例的选择，情境的创设，可以结合最新的专家文章和研究内容来备课、上课，不断提升自我。
海南省优秀教师、海南省高层次D类人才、海南省小学信息技术省级学科带头人、海南省小课题专家库指导专家莫光琪老师提到信息科技课程的目标发生了变化，从单纯的信息技术技能和信息素养转变到信息的技术素养、科学素养、伦理和社会责任。建议老师们的教学要引导学生正确认识，促进技术沿着正确的轨道发展，希望一线教师跟紧技术发展与变化，储备更多知识。
最后天涯区朱必文顾问进行活动总结与点评。首先肯定了参赛选手老师的突出表现，从素材的处理、课堂的组织、教师的基本功可以看出，老师们对信息科技学科教学的深度研究与探索。结合本次活动的主题与选题，朱顾问指出：课标是根本，我们要树立以课标为基础的实践思想；发展是方向，我们需要灵活使用教材，用新课标的眼光来研读教材，用学生发展的思想来组织课堂；立德树人是根本，需要在教育教学中关注学科德育的深入实践，在学-教-评的过程中落实信息社会责任意识的培养，强化自主可控意识的提升。
颁奖典礼
选手们的精彩课堂、专家评委的深度点评都给观摩的教师们带来很多启迪，每位教师重新审视自己教学，打开了探索核心素养导向下的教学实践新思路。新课标有声落地，需要一线教师的深入实践，相信这一群有思考、有实践的信息科技教师们，一定能够抓牢“双新”契机，真正研究学科教学，共谋学科高质量发展的阳光大道。
—— THE END ——
总编：丁大勇
图文编辑：陈贤辉
审核：朱必文
拍摄：刘芳