教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。为扎实推进师德师风建设活动，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，提升教师职业道德素养，鸿雁百信丽郡幼儿园开展了“守师德初心绽师德之美”师德师风培训系列活动。
师德师风指教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。包括教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念 、教师道德行为、教师道德习惯。
中小学教师职业道德规范：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
丁园长从师德、敬业方面着手，要求教师在工作中严于律己，遵从职业道德，从“爱”的角度出发，守护好我们的每一个孩子。带领全体教师学习教育法规《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《有关违反师德师风处罚的相关文件》等，进一步提高了教师职业道德水平，牢固树立依法治教意识，廉洁从教、规范职业行为。
为使全体教师理解、认同幼儿园未来发展的方向，形成共同的价值追求，统一思想、明确目标，齐心协力为学前教育事业努力奋斗，丁园长为大家
详细解读了《爱心幼儿园五年发展规划》，要求教师们根据幼儿园五年发展规划对个人发展进行分析和测定，制定详实可行的个人五年发展规划和专业新时成长，希望全体教师认真学习理解幼儿园规划方有案，做到“心中有目标、心中有梦想”，实现个人发进展与幼儿园发展的协调统一。
