童年很短，未来很长，带着你的天真懵懂不慌不忙慢慢长大，做个快乐的小朋友，孩子的成长总需要经历一个过程，一天比一天好，孩子的勇敢与坚强远远超出了我们的想象，加油宝贝👍👍👍
哈喽！大家好！我是可爱的白雪公主👼赵岳灵，我是一个聪明伶俐、乖巧又懂事🐳的小宝贝，大家一起来看看我最近在幼儿园的成长吧！
3月4日：春天到了，又到了播种的季节。我也从家里带来了黄豆种子，想要把它放在水培容器里种植。老师讲解水培黄豆的注意事项，我都一一记下。
我每天入园第一件事就是帮我的黄豆换水，而且我还会帮助旁边的蘑菇喷水哦！看这些植物在我的精心照料下长得多好呀！
“大自然是活教材〞。在种植活动过程中，幼儿感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦 ，还可让孩子们进行跟踪观察记录，促使幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化，培养幼儿求实、严道、条理、细致的科学态度。从而增强幼儿的责任感 ，提高观察能力 ，提高语言能力，提高科学探究能力。
3月6日：今天，陈老师给我们介绍了新朋友春蚕。我用放大镜在观察它在吃桑叶的时候样子，还用尺一量了它的长度哦！
认识不同的动物不仅丰富孩子的精神世界，了解不同动物的生活形态。孩子会通过观察，认识我们平时生活中常见的动物，建立对不同动物的认知，可以锻炼孩子的观察认知能力，满足好奇心和求知欲，以及学会爱护小动物的行为习惯。
3月11日：今天的写生物是我最喜欢的梅花，我开心的穿着罩衣在美工区进行了写生。
写生能陶冶性情，助于孩子舒缓紧张心理和调节喜怒哀乐。面对新鲜环境和美景，孩子容易安静，因为只有深入观察，才能更好地展现对象。此外，写生还能增强孩子的对美的感受力和立体思维能力，丰富其空间认知。
3月13日：今天我在美工区用卡纸制作了一个话筒，我和王煜祺他们一起做的。我是负责剪纸的，唐浩宇负责点点，王梓墨负责画画，王煜祺负责帮我们拿卡纸。
3月13日——3月15日：
这两天我们玩的区域是生活区1，我最喜欢在生活区1玩了。我在生活区可以和小朋友们一起做火锅，还和我的好朋友一起荡秋千我还从家里带来的玉米做了爆米花……
我在做爆米花别人都在做火锅我给爸爸妈妈做了爆米花，他们都喜欢吃我是用水和青菜走做爆米花真正的爆米花是用玉米做的，我下次要带玉米来。
幼儿园生活区是培养幼儿多方面能力的重要场所。在这里，孩子们可以学习自理技能、社交技能、精细动作技能、创造性思维以及协调能力等多方面知识与技巧。
我们相信在幼儿园老师的引导下，孩子们一定会茁壮成长，并成为未来社会中有价值和有贡献的人才。