春风作伴启新章，奋楫扬帆再起航。教研领航促成长，凝心聚力开新篇。为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，切实提高语文教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。根据上级通知要求，4月3日在藤县太平镇狮山小学举办“2024年藤县太平镇中心校七政学区语文教师教学技能比赛活动。
参加本次活动的有太平镇小学七政学区学校的领导、评委、选手们及七政学区的语文老师，大家齐聚一堂，以赛促研，以研促教，互相学习，共同进步。
活动开幕
藤县太平镇狮山小学教导副主任黄德霞对本次活动进行了慷慨激昂的致辞。 她希望通过此次比赛夯实教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业全方位发展。 接着宣读比赛规则，并介绍评委老师。
比赛现场 如火如荼
第一节课由陈垌小学龙垌分校的刘秋蓉老师执教的五年级下册的第六单元《自相矛盾》一课，刘老师整节课，教态自然，教学设计符合新课标理念，设计学习活动驱动，驱动学生不断思考，特别是课堂活动构思非常巧妙，从学生的实际出发安排了大量地读的环节，给学生充分的读书空间，力求通过朗读激发学习古文的兴趣。在读中让学生初步感受古汉语中常用词语的意思，了解文言文中句式的一般规律。在活动环节中环环相扣，一步一个阶梯，引领学生不断在学习中获得学习成果。
第二节课由永良小学蒙丽梅执教的四年级下册第五单元《记金华的双龙洞》一课，蒙老师的课堂氛围活跃，学生参与度较高。能根据《新课标》设计“学习任务群”，课堂围绕教学重难点设置了三个学习活动，先是让学生默读2—3自然段，说说作者看到的景物；再合作探究4—7自然，体会双龙洞的特点。最后通过各种方式朗读体会作者的写作手法。采取品词析句、画面欣赏、想象感悟等多种策略，使学生不仅了解课文中运用的描写方法，而且从中体会到这样表达的好处和语言的精妙。
第三节课由藤县太平镇狮山小学的陈晓霏老师执教的三年级下册第七单元《海底世界》一课，陈老师采用倡导自主、合作、探究的学习方式。放手让学生自主开展学习，自己去读书感悟、小组学习，在学生理解了课文第四自然段表达方法之后有针对性地设计一定量的片段练习，是本堂课的一大亮点。围绕关键句“水果店的水果各种各样”，实现学写迁移，是提高学生写作能力的一种非常行之有效的方法，学生思维又一次激发，思维探索纵横发展，达到学以致用的目的。
第四节课由七政小学的黄敏琳老师执教的三年级下册的第四单元《花钟》一课，黄老师这节课的课堂氛围活跃，学生参与度很高。能根据《新课标》第二学段“文学阅读与创意表达”学习任务群中的珍爱自然主题情景的要求设计课堂。课堂围绕教学重难点设置了三个学习活动，先是让学生通过自主探究学会概括一段话的主要意思。再通过各种方式朗读体会作者的写作手法，并进行仿写。
第五节课由安福小学陈炯老师执教的部编版小学语文四年级下册第六单元第18课《文言文二则》中的第一则，此文选自《晋书·车胤传》。本课的任务设计为美化班级学习园地，收集中国读书故事，围绕任务又设计了以下活动：单元概览，聚焦“成长”；课题解读，词类活用；活动一：挑战典读会；活动二：故事讲述厅；活动三：成长访谈间；活动四：成长传习堂。学生们能使用查看注释、联系上下文意思、组词扩词法等方法来学习文言文，能够感受人物形象及其持之以恒的学习品质。总体来说较好的达到了教学目标。
第六节课由善庆小学的何焕秋老师执教的三年级下册的第四单元《花钟》一课，文章写了不同的花开放的时间不同及花开放的时间与温度、湿度及光照有关，一位植物学家想要根据这一特点，做花的时钟。在本课教学中我把重点放在了利用关键语句概括段落大意上，主要是在理解课文内容的基础上来感受文章语言的准确和生动。让学生观察花的图片，给学生视觉冲击，丰富学生喜欢花的理由，再抓住第一自然段花开的不同位置，描写花的词语体会文中句式的灵活多变，读中感受作者运用比喻、拟人等修辞形象地写出了花朵开放的颜色和姿态。
颁奖典礼
每一节课都是经典，每一节课都是一门艺术，每一节课都堪称精品。教师们精彩的课堂演绎，提升了自身教育教学水平。经过激烈的角逐，教师们不负众望，阐释了自己对教育教学的理解，赛出了自己的水平。大赛共评出一等奖3名，二等奖3名。第一和第二名将代表七政学区参加太平镇中心校的教师技能大赛，愿他们在镇赛中不负众望，赛出水平。
学校的发展在教师，教师的发展在课堂。本次大赛为藤县太平镇小学七政学区教师搭建了一个相互学习交流、提升专业技能的舞台，实现了学校整体课堂教学技能的提升。同时，也希望教师们以比赛为契机，在教学方法、知识传授、教学艺术等方面精雕细刻、精益求精，不断提升自身的专业素养。
结语
撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。学无止境，教无止境，研无止境。一个人走，可以走得很快，一群人走，可以走的很远。追寻着对教育的美好憧憬，我们满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。教研活动让大家携手前进，且歌且行，披荆斩棘，定会洒下一路芳香。这正是“教”学路漫漫，“研”途皆风景！
拍照：陈海敏
编辑：吴金华
审核：黄德霞
签发：吴文金
签发单位：藤县太平镇狮山小学
