“不待上林花似锦，忙趁春光启征程。”为切实加强联盟校之间的交流与合作，发挥区域教研整体优势，有效提升课堂教学效率，2024年4月3日下午第三节课，小店区九一学校携手小店区四中学校举行“城乡融合”暨“双师课堂”互动语文学科教研活动，两校以公开课的形式相约“云端课堂”，以教促研，开拓校际教研新思路。
教学展示
九一学校郭玉婷老师执教八年级下册第二单元《大雁归来》，郭老师以精巧的教学设计引导学生品词品句，从字里行间体会作者对大雁的喜爱和关怀之情，郭老师激情澎湃，点燃学生学习热情，激发学生思维活动。
小店区四中学校助教任黎花老师时时关注学生动态，及时调控课堂氛围，鼓励学生云端互动，积极发言，有序推进课堂进程，圆满完成本次教学任务。
评课议课
潜研精思，笃行致远。课后教研环节中，听课教师相互交流，畅所欲言，总结优秀经验，针对存在问题提出改进建议，助力高效课堂。
最后，贾建岗校长提出三点宝贵建议：
1.要多层次，细腻性的设计课堂教学，尤其学生的活动设计要具有层次性、互动性，课堂要充分发挥学生的主体能动性。
2.紧扣文体,探究策略。课堂教学是有法可循的，教师要将方法授予学生,与学生有效互动。
3.深度学习，深耕课堂。希望老师们继续深入学习与践行新课标理念，构建“教-学-评”互动一体的教学体系，实现培养学生核心素养的目标，达成立德树人的根本任务。
“双师课堂”是育人方式变革的新赛道，是赋能教育资源均衡的有益途径。“双师课堂”的实施，让我们城乡学校间的交流互动无距离。我们相信，随着“双师课堂”研究的不断深入，将逐渐实现课堂教学质量的显著提高，教师教学能力和信息素养持续优化，教师水平普遍提升，差距快速缩小，不断推动实现教育优质均衡发展。
