缅怀先烈志  传承中华情——一年级大概念统领下跨学科主题学习“清明节”系列活动

“节日”主题聚焦于节日与人、节日与生活的关系，让孩子初步了解节日的有关知识。孩子们更好地了解节日的内涵、感受节日浓厚的文化氛围、继承和发扬中华民族的优秀传统文化。

在前期的“节日大盘点”和“端午粽”活动中，学生利用多重感官，尝试使用多样化思维工具，积累和梳理关于传统节日的信息。

本周，我们开启了“清明节”主题活动。同学们在丰富而有意义的学习活动中，理解“纪念”，思考生命，传承文化。

又见一年春草绿，

梨花风起正清明。

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等。源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵。

在一年级大概念统领下跨学科主题学习“清明节”活动中，和合少年们以自己的方式度过这个有意义的传统节日。

壹·主题班会

清明知识我知道

万物生长时，清洁而明净，故谓之清明。

老师们通过主题班队会等形式，带领同学们了解清明节的来历及习俗，增进对传统文化和民族历史的了解，激发学生敬先烈、爱祖国的情感。

贰·祭奠扫墓

先烈遗志我传承

同学们走进烈士陵园，擦拭烈士墓碑，献上菊花，寄托哀思。在肃穆庄重的祭扫活动中，学生们缅怀革命先烈，致敬革命英雄。“生的伟大，死的光荣”变得具象可感；“清澈的爱，只为中国”依旧令人动容。

叁·红色观影

革命精神我弘扬

同学们观看红色电影，重温革命先辈的光辉事迹。有志不在年高，放牛娃王二小的故事在夕阳下熠熠生辉；英勇无畏、舍生忘死的黄继光、董存瑞，让同学们对生死与信仰产生新的思考。一张张珍贵的照片、一份份详实的资料和一个个英雄的故事，孩子们边看、边听、边悟，感触颇深。

肆·诗歌吟咏

清明传统我来读

无论是节气时序上的清明，还是传统节日中的清明，都是一个人文情怀十分厚重的日子。在古代诗人留下的大量清明诗词里，就可见一斑。清明时节，气温宜人，神清气爽，坐在春光明媚的窗前阅读，也是度过假期的好方式。

伍·绘本故事

清明习俗我来绘

宝儿是怎样和家人一起过清明节的？中国南北方过清明节的习俗有哪些异同？你的清明假期计划有哪些？……一系列问题引发孩子们对绘本故事的好奇和兴趣。观察图片，拼读文字，同学们随着文中宝儿，感受清明节的别样意义。

 一年一清明，一岁一追思。

 在这个传统节日，人们祭奠祖先、缅怀先辈，敬畏生命的同时，我们更加懂得生的意义。

 乘明媚春光，携清风细雨。让我们心怀感恩，笃定前行。