为推动我校信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合，以“同心圆”品牌建设为抓手，落实党建工作，践行“三新”理念，规范“1+1”课堂模式，切实引导广大教师深入探寻课改规律，钻研教材教法，同时充分发挥党员先锋模范作用和学科教研组、名师工作室的专业引领作用，本学期开展九大学科展示展示活动，为进一步推动“三新”背景下高效课堂教学的实践与研究，持续践行“自主、合作、探究、展示”学习方式的变革，提升教师与学生教与学的能力，提升教学质量，打造高效课堂，经学校党总支、校委会研究决定开展基于“1+1”问题解决塔式课堂的大单元项目化学习展示活动。
政治组由王彦军老师（教导副主任、教研组长）和李月玲老师（太原市名师、备课组长）在精研教材、学生和课标的基础之上，全方位、多角度精心备课，给我们政治组做了两节很好的公开课。
李月玲老师和2207班的孩子们展示了《社会争议的解决》。
整节课为议题式教学，围绕教学目标和教学重点设置总议题和分议题。在议题的选择上，做到了贴合政治学科素养；李老师通过让孩子们模拟法庭，做到了让学生在真实情境中学习与讨论，能使学生加深对教材理论的认识，做到理论联系实际。最后，李老师引用习近平总书记的话进行升华，使得本节课既有知识的落实，也有情感态度价值观的培养。
王彦军老师和2309班的孩子们展示了《始终走在时代前列的中国共产党》。
这节课教师依据学科特点，创造性的理解和使用教材。整节课充分发挥学生的主体作用，让学生联系自己的生活实际说说党员的相关知识，最大限度的调动了学生学习的积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机；同时能够准确把握教学重点，恰当地使用多媒体，教师与学生互动灵活，课堂气氛活跃有序。
尖一的老师们积极听课，尖一政治组的老师们更是全员参与，一边听课一边记录。公开课后，政治组全体教师进行了认真的评课，大家从学法到教法，从细节到整体，深入浅出，提出了自己宝贵的意见。
相信经过两节公开课，我们对基于“1+1”问题解决塔式课堂的大单元项目化学习有了更加深刻全面的认识，也为下一步基于“1+1”问题解决塔式课堂的大单元项目化学习开了一个好头。