“教而不研则浅，研而不教则空”，为促进教师专业成长，加强全镇教师之间的学习交流，提升教师课堂教学质量水平，2024年4月3日上午，高桥小学在柏塘中心小学教研室组织下，由中心小学陈会琼主任和缪水添主任主持，开展了片区公开课主题教研活动。
观摩课精彩纷呈
语文观摩课
翁愫雅老师带领一年级学生学习了《动物儿歌》第一课时的内容。翁老师循循善诱，用动物小视频把学生的思维深深吸引到课堂中去，教学过程中重点引导学生通过归类识字、形声字识字等多种方法自主识字认字，学生也在多次朗读的过程中感受着动物的可爱。
梁秀兰老师执教二年级语文《中国美食》第二课时的生字教学。梁老师语言规范，教学思路清晰，有条理，能够从拼音、结构、偏旁、组词、造句等各个方面让学生通过朗读、书空等多种形式来学习生字。
数学观摩课
罗婕欢老师执教五年级数学《倒数》，罗老师先从文字“倒数”引申到数学中的倒数，随后让学生在动手算一算的基础上发现其中规律，自然引出倒数的定义。紧接着借助面积模型加强学生对“倒数”本质特征的认识，巩固对倒数概念的理解。在整个授课过程中，罗老师始终注重学生的自我探究与自我发现，充分体现了学生的主体地位。
分学科评课环节深入细致
观摩课后，活动进入了分学科评课环节。首先是授课老师自评，接着听课的老师们以新课标为导向，分别从教学设计、课堂组织等方面指出了这节课的亮点及不足之处，并提出了中肯的建议，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。
语文科组评课
翁愫雅老师先对本节课教学进行了课后反思，认为本节课的课堂氛围不够活跃，在个别知识点的讲解方面还不够完整。听课老师们对本节课也进行了点评，认为翁老师的课堂内容丰富，能够由易到难地推进教学过程，并在每个教学环节中都十分注重学生的朗读指导。同时建议翁老师能够更加规范语言的表达，充分利用好精心制作的板书，给予学生更多的表现机会。
在梁秀兰老师的评课会议上，每位听课老师畅所欲言，各抒己见。认为梁老师的课堂教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学过程中给予了学生充裕的练习时间，利于学生对生字词的掌握。同时提出了在学习生字时设计展示、评价环节的建议。
数学科组评课
罗婕欢老师首先对《倒数》这一节课的教学开展了自我反思，认为对于课堂时间的把握还不够。随后各听课老师对本节课依次进行了点评，表示罗老师的课堂能够抓住重难点，有自己独特的设计，在教学的过程中能够引导学生由易到难进行新知的学习，注重学生数学说理能力的培养。同时也提出了在今后的教学中要加强对学生基础知识的巩固和运用的建议，缪水添主任也谈到一个好的概念教学要让学生充分经历概念形成的过程，而思维是贯穿其中的主线。建议罗老师在概念学习的每一个步骤中要对学生进行适时地引导。
独木不成林，一花难成春。此次片区公开课研讨活动，为教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台。今天的教研活动虽然结束了，但是老师们将带着今天的收获和思考继续前行！