校园是求知者的乐园，是探索者的天地。但近年来，校园暴力严重损害了学生的身心健康成为了社会和学校不容忽视的问题。为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，促进孩子全面、和谐、健康的发展，我校开展了以“培育健康心理，预防校园欺凌”为主题的团辅活动。
安孝芬老师对近期引发社会广泛关注的河北邯郸校园霸凌事件进行了深度剖析。不仅详尽阐述了该事件发生的深层原因、具体经过以及当前案件所处的司法阶段；还借此契机向同学们揭示了一系列发生在我们身边的真实且发人深省的校园霸凌案例。
在讲座中，安孝芬老师让孩子们观看生动形象的视频，认识到欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击行为。主要包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌。
安孝芬老师分别从“什么是校园欺凌”、“校园欺凌构成的要素”、“如何判断别人是不是在欺凌你”“遇到校园欺凌时该怎么办”等方面详细阐述。她用通俗易懂、简单实用的知识，并结合发生在校园真实的欺凌案例，深刻阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响，教给学生预防校园欺凌的方法。
通过网络暴力游戏、暴力动漫、美国心理学家班杜拉的“波波玩偶”实验分析他们为何会成为欺凌者。
安孝芬老师通过互动：揉搓纸张，让孩子们体会到校园欺凌对被欺凌者的伤害是无法修复的。
在认识到校园霸凌及其危害后，安孝芬老师结合具体的案例让同学们了解校园霸凌的法律后果。现场问答环节，同学们踊跃回答问题，课堂气氛热烈，取得了良好的宣传教育效果。
吴世宝主任发表了振奋人心的总结讲话，他愤怒地指出，这种恶性事件的发生，是对法律和道德的公然挑战，是对人类良知的严重践踏。他强调，法律是公正的，对于欺负他人的霸凌者，必须依法严惩，绝不姑息。强调鼓励学生们在面对霸凌时，要勇敢站出来反抗，不要害怕、不要退缩。
此外，也希望全体学生能够积极参与反霸凌行动，从自己做起，从身边的小事做起，要勇敢地站出来，对霸凌行为说“不”，将校园霸凌事件消除在萌芽状态，共同营造一个和谐、友爱的校园环境。
通过本次预防校园欺凌团体辅导活动，我们对校园欺凌有了深刻的认识，同学们提高了抵制和防范校园欺凌的能力，增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高学校安全工作水平，努力打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！
图文：陈丽
审核:吴世宝
