教育之美，美在生长，教师之美，美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地，也是学生们智慧启迪、快乐学习的发源地。为深化课堂教学改革，提升教师教学水平，2024年3月8日，平城区十八校太阳校区的老师们在张主任的带领下开展了一年级下册语文教研活动。
张雅楠老师讲的是《猜字谜》第一课时。张老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过图片导入点引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确,重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
王韶杰老师讲的是《猜字谜》第二课时。她在课前认真分析教材，精准把握教学重难点，注重对学生学法的指导，王老师亲切自然的教态，真挚灿烂的笑容深深吸引着每一个上课的孩子，课堂活动落到实处，充分调动了孩子们的积极性，孩子们学得轻松，学得有趣，这是一堂有效的语文课。
温婷老师讲的是《我多想去看看》第一课时。在整个教学过程中，温老师注重引导学生思考、积极发言，及时给予鼓励，通过归类识字的方法指导学生学习新字。
刘珍老师讲的是《我多想去看看》第二课时。刘老师为此次公开课的开展，进行了精心的准备。教学过程中，通过精美的课件，以及老师生动的语言、动作，让小朋友们积极主动地参与到课堂中。抓住句子中的重点词，引导学生思考、联系生活，通过朗读让学生在读中感悟。
张建芳老师讲的是《荷叶圆圆》第一课时，张老师紧扣教材，立足文本，根据本课生字特点，采用归类的方式对生字进行学习，利用动作演示、学偏旁、以字带词、字理识字等巩固识字。创设情境、观看图片和视频等化抽象为直观，引导孩子感知“荷塘的美”，“夏天的美”，为孩子们带来了一堂优质的语文课。
冯丽娜老师执教的是《荷叶圆圆》第二课时。冯老师以“谁把荷叶当作了_______，它在上（下）面做了___________________。”这样的问题句式贯穿教学的始终，循循善诱，引导孩子深入发掘文本内涵，去字里行间感悟，从而实现，指导孩子抓住关键词语，借助思维导图，帮助孩子们梳理课文，理解课文，复述课文达到会背诵课文的教学目标。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
图片：全体语文老师
文字：张建芳
审核：张兰主任