根据县教育科学研究与发展中心计划安排， 4 月 3 日在南桥中小举行了全
县小学音体美学科片区联研送教活动，我作为一名小学美术教师参与观摩了本次活动。
活动分为课堂展示和教学研讨两个环节。首先两位美术老师分别展示了四年级《多姿多彩的靠垫》和二年级《雄伟的塔》，授课教师立足美术核心素养，从单元整体教学视角出发，精心设计教学活动，课堂精彩纷呈，亮点迭出，展现了饱满的热情和独具一格的教学风格。让所有听课教师受益匪浅，回味无穷！
让我们一起领略两位教师的风采吧！
任老师的课堂紧紧围绕靠垫“形”的多姿与“图案和色彩”多彩开展探究性学习活动：通过对靠垫实物多感官“观察”，感受靠垫的多姿多彩与实用性特点；联系生活，探究靠垫与环境的和谐搭配；通过探究具有典型代表性的靠垫图案，理解、掌握轴对称、中心对称图案的特点，并运用适当的骨式制作靠垫图案；艺术实践与作品评价环节，孩子们在大胆的艺术表现与艺术评价中，发展了自己的艺术表现能力，美术核心素养得以进一步生长。
赵老师给学生出示各个国家塔的照片，可以让学生很好的做个对比，让学生带着发现的眼睛，观察塔的共同点。以提问问题的方式，以及小组讨论的方式，试图自己去探索发现塔的外形可以用什么图形概括，培养学生之间的合作能力。赵教师在黑板上示范，提示学生着重注意线条曲直、疏密、粗细的变化。在作品展评时主要采用学生自评为主，学生互评与教师评价的方式相结合，使学生参与到评价之中，培养学生的信心与成就感！
随后，教研员组织各位老师进行了课后集体研讨活动。两位教师针对自己的课进行了说课。其他教师各抒己见，提出自己的宝贵的意见。
一次示范、一种促进、一种激励。本次活动既为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，显示出他们优秀的专业素养，又充分展示了我县美术教师的课堂智慧，凸显出美术教育的课堂魅力。