为进一步落实“四课型达标”活动精神，提高教师教育教学能力，打造高质量素养课堂， 4月3日上午，在梁庄镇一中小学语文老师开展教师“四课型达标”讲评课立标展示观摩听评活动。
此次活动呈现了两节讲评语文课，这两位老师基本功扎实、功底深厚。两位老师通过讲评帮助学生分析前一段的学习情况，查漏补缺、纠正错误、巩固双基，并且在此基础上寻找产生错误原因，进一步提高学生解决问题的能力。
贺老师一年级语文，授课仪态大方、声音清晰洪亮，重点指导规范写字:从字的结构、笔画、和占格，对于重点字进行细致讲解，及时给予孩子鼓励性的语言，调动了孩子们的积极性和主动性，使课堂气氛积极热烈！
课堂上:学生听课时态度端正，紧跟老师的思路，对于重要的知识点会进行深入思考，充分展现出学习的积极性和主动性。为他们的学习发展打下了夯实的基础。
张艳芳老师语言精炼，表达流畅，幽默风趣，营造出一种轻松的课堂氛围；能灵活运用多种教学方法，化繁为简，教给学生审题、做题、写作等法宝，活跃课堂气氛；不仅如此，学生个个跃跃欲试，参与度高，课堂活动生动有趣。张老师带着孩子们寻找方法，运用方法，捕捉细节！肯定能有效助推孩子从“阅读的此岸” 抵达“习作的彼岸”。
通过评课每位老师都畅所欲言，讨论了自己独特的建议，俗话说授人以鱼不如授之以渔，体现了新课改背景下的教学观。通过今天的听课，让每位老师都受益匪浅，以促进教师的专业成长和教学质量的提高。
中心校刘利花主任做总结:讲评课它是以讲解平时的作业练习题、试卷为主的课堂教学。讲评课就是阶段性考试的一种试卷，讲评课是新授课、复习课这两种课堂教学知识的一种再次的巩固。
讲评课是师生双项活动，通过练习查漏补缺，发现问题，老师讲知识点、讲规律、讲规范，是在点拨、拓展、升华、然后归纳总结，给以学生指导方法。