助力“双减” “暑”你最美。为进一步落实国家、省市“双减”政策，切实减轻家长负担，缓解学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，我校秉承学生和家长自愿原则，自7月4日起如火如荼地开展了暑假校内托管服务工作。暑期托管就像夏日里清凉的风，轻轻地吹拂着每一位家长和孩子。
思维是人类探究世界，研究自然界任何事物的关键。我们从“口算心算”、“趣味数学”、“思维训练”三个方面培养学生的数学思维，课堂上教师们通过巧设情境，玩一玩游戏、动手做一做等活动，激发学生的数学思维，让学生主动探究解决问题。现在就让我们一起来看看二年级思维训练托管的精彩瞬间吧！
口算小能手
为了提高学生的计算能力，提高学生学习数学的兴趣，养成计算时认真思考，算完认真检查的好习惯。老师利用小组竞赛模式，选出每天的“速算王者”，颁发一些小奖品，并且讲授一些检查的“小妙招”，让学生列出每次犯错的原因，减少犯错的次数，在一次次的练习后不断进步，不断成长。
趣味数学游戏
游戏是小朋友们非常喜爱的活动，有趣的数学游戏也同样吸引着他们。瞧，他们玩的不亦乐乎，走近一看，原来他们在玩《扑克牌中的数学游戏-二十四点》，用扑克牌或卡纸开展，以小组为团体进行游戏，一起思考，动手操作，课堂热闹极了！
以数学游戏为载体，可以极大限度地调动学生的眼、脑、手、口、耳多种感官活动，培养学生快捷的心算能力、反应能力及对数学的亲和力。同时也提高学生的数感、符号意识、创新意识及对四则混合运算的应用能力，使学生对数学有浓厚的兴趣，在娱乐中享受思维，享受乐趣。
思维训练
中国有句古话，"授之以鱼，不如授之以渔"，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些的能力。对孩子们进行思维训练，发展孩子的思维能力，让孩子们积极思考、勇于表达、采用画思维导图等多种的数学方法来训练孩子的思维，在课堂上动手操作或上台将自己的思路展示出来！
我们将继续探索、优化、完善暑期托管服务系列工作，积极落实国家“双减”政策，不断创新暑假托管服务内容，用心守望，用爱呵护，促进学生德智体美劳全面发展，使孩子的暑假生活变得丰富多彩，让家长们无后顾之忧。
暑假不虚度，进步不止步!