“幼小协同，科学衔接”新和镇第五小学幼小衔接研讨活动

         幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程，具有承上启下的作用。如何让幼儿从心理上和行为上做好入学准备呢?4月3日，新和镇第五小学特邀第一幼儿园书记玛依拉和副园长王旭霞老师，为大班段幼儿即将进入小学进行关于“幼小衔接”的专题研讨活动。

       我校一年级老师结合自己丰富的一线教学经验，以及孩子入学后会出现的一些问题和现象，从如何做好入学准备、良好习惯的养成、培养独立生活能力、阅读能力的培养及倾听能力和表达能力的提高等五个方面进行细致剖析，她们用大量生动、典型的实例，和幼儿园教师讨论如何正确应对孩子入学后可能会遇到的困难，为今后的育幼儿入学之路指引了正确的方向。

         幼儿园教师强调在教育孩子的过程中，父母的陪伴是最重要的，但陪伴不是“陪同”。我们要加强与家长的沟通，并在幼儿阶段就要培养学生良好的习惯。

         玛依拉书记和王校长分别用一个个生动的、温暖的案例引起了老师们强烈的共鸣。同时，他们还指出，家长和学校，小学和幼儿园都要保持良好的沟通，保持教育一致，使教育得以真正的实施。