春回大地，万象更新，当我们再次走进春天，我们将和孩子们一起去欣赏春天的美好景色。感受春天的温暖气息，寻找春天里的朋友，探索发现春天的秘密。参与种植活动，观察植物成长变化，了解大树的成长变化规律，知道春天是万物生长的季节。
识树🌲
《拜访春天》
春天在哪里呀？
春天到了，小树绿了，小花开了。
《植树节》
1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
来历:中国的植树节定在每年的3月12日。这天也是孙中山先生逝世纪念日，孙中山前辈非常重视植树造林希望通过植树改善中国的环境。
意义:植树造林，改善环境，净化空气，保持水土，促进生态平衡。
《奇妙的大树》🌲
师:有哪些不同的部位？
桑熙贝:树叶、树干、树根。
孙佳怡:树叶、树枝。
杨馨恬:树冠。
《树的秘密》
师:树的树龄从哪看呢？
程奕鸣:看树的圆圈。
数数圆圈有多少，树就多少岁了！
师:两个树的年龄有什么不一样呢？
韩在野:一个是圆的，一个是不规则的。
余翼凡:这树有六岁啦！
调查:
《各种各样的树》🌲
通过调查后，我们知道了树的种类有:
·落叶树
·常绿树
·乔木
·灌木
树的作用:
·释放氧气，供我们呼吸。
·能让空气保持干净清爽，可以在炎热的夏天遮阳。
·能隔绝噪音。
·防风、防沙、防洪水。
·可以做成家居、玩具等。
植树的准备
《我想种的树》🌲
师:想种这棵树的原因？
幼:长大了可以结果子。
《树种在哪里合适》
我们进行投票！
投票结果出来咯～~~
我们的生活区以11票获得种小树的机会！
《种树的方法》
师:种树的方法和步骤有那些？
徐苒舒:挖坑🕳️、埋土、踩一踩、浇水。
田冉一诺:挖坑、用土把小树埋起来。
《种树的工具》
师:植树需要那些工具🛠️？
周君若:铲子、水壶
张均聿:三叉
《种树小组分工》
师:假如你是组长，设计一下需要几组每组多少人，分别做那些工作？
植树
《植树行动》
植树的过程~~~~
挖呀挖呀挖~挖二十厘米的坑种小树啦！
《植树过程回顾》
1.分享植树过程中发生的事。
2.遇到的什么问题？是怎样解决的？
《树苗拯救行动》
1.对树苗进行二次补救。
幼:修剪、浇水，踩土。
《我为小树取名》
我们的名字很多如:跟我一样的名字、小彩虹、小豆豆等！
《守护行动》
《小树的变化》
师:观察并记录小树的变化。
高沐宸:长了一点点新芽。
黎诗诺:葡萄树的树干有点裂开的。
《护树员小分队》
师:了解森林护林员的职责？
选出护树小分队的人员。
《憧憬小树的未来》
师:假如你是这棵小树你会长成什么样子？
周若熙:长得很高很大。
王赫赫:葡萄树接很多的葡萄🍇。
孩子们会对周围的世界产生好奇心，在进行《种春》课程中孩子可以有亲近树，认识树，保护树的机会，让幼儿通过各种感官去探索不同种类，不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去探索自然环境中的树，去发现树的种种样貌与秘密，同时激发幼儿爱护树木，保护大自然的情感和环保意识，真正可以和树做朋友！