中国传统文化博大精深、无处不在。统编小学语文二年级下册第三单元是一个识字单元，重点根据形声字形旁表义的特点，编排了大部分是形声字的生字。该单元以“传统文化”为主题，编排的四篇课文《神州谣》《传统节日》《贝”的故事》《中国美食》分别从壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字文化和丰富的中国美食等几个角度，呈现了中华传统文化的丰厚。
以单元人文主题为依托，我们创设了“中华小小传承人”的单元整组作业设计，结合每一课中特有的传统文化内涵，将学生“识字能力"与"情感培养"有机融合，开展课内与课外知识联动、认知与实践相结合的作业活动。
我们都有一个家，名字叫中国。读一读课文《神州谣》，联系自己以前学过的知识，我们来仿写，写写《家乡谣》《校园谣》，还可以表演《神州谣》呢！
传统节日我来画
《传统节日》一课向学生介绍了中国传统节日的时间及习俗。看，小朋友们用画笔诠释了他们心目中的传统节日，是不是很有创意呢？
寻找汉字的奥秘
上下五千年，从甲骨文到现代汉字，中华民族的文字经历了多次演变。让我们一起去了解世界上最古老的文字之一一“汉字”吧！读一读《“贝”的故事》，我们通过查阅资料，了解了更多汉字的奥秘！
“舌尖”上的中国
同学们，中华传统文化具有丰富多彩的文化元素。了解了祖国的历史和风光，感受到了传统节日的美好，又体验了一回文字考古，让我们再打开味蕾，一起去品一品“舌尖”上的中国吧！孩子们介绍了全国各地的美食，对自己家乡的美食更是情谊浓厚，无论是食材还是烹饪方式，都做了详细记录。周末时间，孩子们纷纷化身小小美食家，亲身体验“炒烤烧煎煮蒸”，真是太棒了！
传统节日趣味多，汉字故事知识多，中国美食花样多，孩子们通过丰富多彩的“长作业”实践活动，感受到了中国传统文化的独特魅力！