为更准确地领会和贯彻义务教育2022版《数学课程标准》的精神，落实数学学素养课堂，进一步做好中考复习备考工作，找准路径，明确策略，立足课堂助推学生核心素养发展。进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，九年级老师在市教研会后进行了市教学研讨汇报课汇报课。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，授课教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本堂课陈晓婷老师课堂目标明确，充分利用小组合作、学生自主探究、兵教兵、大胆上台展示分享，整节课下来学生做到了忙中有序，真正掌握了如何利用锐角三角函数解决实际问题。解决了中考题中的一个重要题型。最后在课堂最后对学生进行抽测，对本节课学生的学习情况进行检测。
本堂课张婷老师注重学生课前板的利用，学纠生错、生教生，对上节课的内容进行及时的复习回顾。并通过学生自主思考、对子互讲、小组讨论的方式，放手学生。最后，在黑板上呈现出本节课学生总结出的做题思路和步骤。让学生通过课堂掌握一类题型的解题方法。
从月考完之后，通过对学生的成绩进行分析后发现学生对于基础知识的掌握不够。所以，我们采取了每日全员抽测的方法。每天的抽测内容都是中考题中的基础题。每天的检测不仅能加强学生对于基础知识的掌握，还能进一步帮助学生学会合理分配时间。
学无止境、学海无涯，九年级数学组每天都会进行集备。三两人的小集备，全组人的大集备；保证每天所有人都能碰一次面，统一复习进度、讨论下一步的教学计划。打铁还需自身硬，我们组还会在空余时间找一间空教室由续建广老师为我们讲授一些中考的重难点题型的做题方法，以及更多的解题思路。
我们的活动的结束并不是终点,教研不停,学习不止，初心不变。我们将不断的学习、在实践与思考探索中前进，不断提高自己的教育教学水平!
