学习交流 共促发展------阳谷县实验小学第一阶段第二天2017聊城市乡村小学教学管理团队培训纪实

11月21日上午，伴随着欢快的拍拍操，第一阶段第二天的聊城市乡村校长培训拉开了帷幕。

王立庆主任总结昨晚上交作业情况。感动着老师们的学习热枕，感动着心得体会的用心呈现。

上午八点半，在热烈的掌声中，聊城大学研究生导师王平教授开始作学校问题诊断报告。

王教授与学员互动：现代社会物质生活日益提高与人们的美好愿景不符时，会出现什么问题，学员们畅所欲言。

王教授从三个方面做了报告：一是学校诊断的涵义；二是学校诊断的内容要素；三是学校诊断信息获取技术。

学校诊断的内容要素分为五个方面：一是学校问题的诊断；二是校长的自我诊断；三是教师的诊断；四是学生的诊断；五是课程的诊断。

王教授通过一个个鲜活的案例，把学校诊断的内涵渗透其中，学员们在头脑风暴中思索，感悟。

看，老师们多么认真地聆听，快速记录着自己的所思所想。

报告结束，学员们踊跃发言畅谈自己的收获。

下午学员们聚在一起，在王教授的指导下诊断自己学校的问题。

小组成员互相交流着……

两天的理论学习，时间虽然短暂，但是留给大家的是思想的转变，视野的开阔，同伴的互助。希望在接下来的日子里，让我们携手前行，共同学习、共同成长、共同进步！