“哇哦”小银

萌萌又单纯的小银喜欢自己独自游戏，在户外的游戏中，他专注的在鹅卵石上绘画，画的是彩虹，画好之后还会把的作品展示给小朋友和老师看，在寻求着老师和同伴们的关注和表扬。

今天在数学区里的小银，喜欢新投放的材料“多米诺牌”他会很认真并且自主的去认识上面的数字和文字，然后还会声音很小的去念。发现今天的小银真的学到了超多的知识。

今日是表情包的小银，在建构区搭建，对于自己够不到的地方知道去借助着板凳去垒高，一层层递增，逐渐减少，形成一个金字塔。垒的已经很高的小银，在下来的时候衣服不小心碰到了板凳，把板凳带跑了，愣了一下，反应过来，拍了拍自己的小心脏，还去观察了作品有没有倒。好像在说：“还好，还好，没倒，吓死我了”。他这一举动简直给我可爱死了。

最令我惊喜、意想不到的就是今天的小银简直太棒了，在今天的观察中，在班里转悠转悠的他，突然眼睛瞄到了钢琴，然后他就走到钢琴旁边，只见他一边看着琴谱一边尝试着弹琴，为了给他更好游戏支持，我在一体机上播放了他正在弹奏的音乐，听到音乐后他弹的更起劲了，一边看琴谱一边弹琴还一边用耳朵听音乐，好不惬意啊

不喜欢表达自己的小银，今天也在自己感兴趣的领域画起了表征，勇敢跟老师诉说了自己的想法，我的内心无比的激动，很欣慰小银的成长与进步。

在幼儿园发现惊喜的瞬间，我连忙与小银的妈妈联系，说着在园“哇”的瞬间，妈妈很感动小银的进步，也很感谢老师的支持与鼓励。

分析与反思

惊喜的是小银对什么区域都是三分钟热度，却对弹钢琴很有耐心，都说兴趣是最好的老师，在小银身上体现的淋漓尽致。在弹钢琴上面他弹琴半个多小时，直到收玩具的时候才恋恋不舍的离开。从这几天的观察中小银在绘画中锻炼了感受美和鉴赏美的能力，在建构中锻炼了小银的空间想象能力，在数学游戏中锻炼了小银的逻辑思维能力，最惊喜的钢琴，锻炼了小银耐心、毅力，提高了他的记忆力，在游戏后的表征小银也提高了语言表达能力。在之后的家园共育也为小银提供了环境上的支持，让小银无论是在家里还是学校都有一个温暖、温馨、舒适的环境，让小银的身心得到了极大的满足，在这些的环境中更能让小银增强自信心，勇敢的表达，去展示自己。