【灵慧·英才滨江】时思圣贤对，书当快意读 ——海口市英才滨江小学第六周语文组教研活动

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。在这天朗气清的春光中，2024年4月2日英才滨江小学第六周语文教研活动如火如荼地进行。通过教研积累一点一滴的进步，收集春日的萌芽，酿成夏日的清凉。

课例观摩

高斋晓开卷，独共圣人语。书籍凝聚了前人诸多的智慧，书中藏着趣味多元的世界，多阅读方能明智，读好书更能明理。鼓励学生多阅读、读好书是每一位小学语文老师都会做的事。然而不是每个学生生来就会知道如何合理、高效地阅读书籍，看过就忘是对书本的浪费。本次教研针对如何引导学生更好地进行整本书的阅读，让学生能深入理解书籍的含义和审美意蕴，通过观看陈凤老师的“《宋词三百首》阅读交流”课程，学习如何进行整本书阅读课程教学。

诵读佳句，美在千般意境。陈老师的课程中先展示了一些经典词句让学生品读。宋词长短错落，或含蓄婉约，或豪放快意，古人人生经历情感凝练于此。在范读中感受“别有一番滋味在心头”，在学生精读后体会宋词中的“美，妙，绝”。

在课堂中进行飞花令、词牌令的游戏，同学之间踊跃回答，千古名篇的宋词词句在齿间流传。既有大江东去的气壮山河，更有执手相看泪眼的温柔缱绻。

在课前同学们还制作了相关的词人小报、词作赏析。在课堂中进行分享，同学们分享了在宋词中感受到的家国情怀、自然热爱等等。

同学们还通过书法作品、词句赏析等多种方式表达了对于宋词的热爱。

一堂整本书阅读课，通过经典名篇、词牌名、词句、词人多方面增进学生对于宋词的理解和热爱。

工作安排

教研第二部分探讨了关于4月读书活动月的安排，部署了图书跳蚤市场活动安排，各年级计划组织特色图书主题活动。

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。整本书阅读能为学生带来更多的审美积累。本次活动在容教导的精心安排下圆满落幕，各位老师收获良多。

书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。