最美人间四月天，
不负春光与时行。
同台竞技展风采，
青春逐梦绽芳华。
四月芳菲人陶醉，千树花开叶舒展，青山如黛草色新。为准确把握义务教育阶段语文课程标准(2022年版)要求，提高青年教师个人素养和课堂教学质量，培养学生语文核心素养，促进高水片小学语文教学高质量发展，4月1日，在封开县长安镇中心小学承办了2024年封开县高水片小学语文青年教师“双新课堂”杯教学能力大赛活动。
本次活动由封开县长安镇中心小学仇国贤副校长主持。
担任本次评委的是高水片各镇的语文骨干教师。
本次大赛要求35周岁以下的青年教师参加，比赛分为两个环节，一是特长展示+答辩；二是教学展示，评价重点突出义务教育语文课程标准（2022年版）、学科核心素养等学科教学理论相关内容；教学内容为阅读类型，其中课堂教学展示占85%，特长+答辩占15%。
才艺展示：“艺”气风发，尽展芳华
丰富多彩的才艺有助于创新教学模式，展示教师魅力。参赛的4位选手经过精心的准备，各施其才，用朗诵、中国画、手势舞、吟诵、说课的方式，开始了第一环节的比赛。
在悠扬的配乐声中，林诗敏老师朗诵《诗经 木瓜》，她的朗诵声情并茂、引人入胜，极富表现力，向大家展示了人类的高尚情感，表达了对他人对自己的情意的珍视。
黄梓辰老师展示的是《水调歌头》的手势舞和《我变成了一棵树》的说课，她的手势舞，动作流畅、表情丰富，舞蹈出了诗句里的悲欢离合；她的说课围绕七个方面开展，对所说课文《我变成了一棵树》进行了生动的解读。
在美不胜收的视频中，侯丽娇老师带来的是朗诵《我的南方和北方》，她的朗诵抑扬顿挫，感情饱满真挚，感人肺腑。
梁琦珊老师在吟诵《声声慢》同时，巧妙利用节奏点绘了一幅中国画，她的吟诵感人肺腑，生动传神，让听者感同身受，很有感染力；她用墨笔丹青，如行云流水般，展示了一幅瀚海崇山的中国画。
知识答辩：沉着应对，尽显风采
知识答辩环节更是扣人心弦，参赛教师现场抽题，在规定时间内现场作答。所出问题内容包括教育理论及教学活动等，该环节是对参赛教师们知识储备和心理素质的双重考验。老师们沉着应对、冷静作答，尽显风采。
课堂教学：同台磋教艺，赛课促成长
在课堂教学展示阶段，各位参赛教师教学更是精彩各异。她们的活动设计新颖，教态自然亲切，语言简练生动，过程组织清晰，环节指导细致，目标达成到位。特别是参赛老师课堂上和学生的频频互动，声情并茂，真可谓是启智润心、培根铸魂。
林诗敏老师执教的《巨人的花园》，围绕花园发生的变化和巨人态度的转变，进而体会巨人的形象展开教学，带领学生走进巨人的花园，感受生活的真善美，让学生领悟分享才快乐的道理。
黄梓辰老师执教的《我变成了一棵树》，她和孩子一起走进文本，了解作者变成树后的神奇经历，并能抓住关键词，感受想象的神奇。在了解想象的特点后，利用“变幻单”引导学生书写和交流自己的想法和感受，有效锻炼学生想象，发散思维。
侯丽娇老师执教的《青山处处埋忠骨》，通过抓住重点句段，通过语言、动作、神态等的描写，体会人物的内心世界。大量的资料补充、富有感染力的语言，老师的课堂激情澎湃，娓娓道来，引导学生感悟、交流，体会毛主席的丧子之痛和抉择之痛，领略其博大的胸怀。
梁琦珊老师的《蜘蛛开店》巧设“小改变 大道理”的学习情境，在教学的过程中，把随文识字的学习方法贯穿其中，让学生带着方法学字词。在讲授的过程中，能够关注角色，联系生活了解故事，借助“卖什么—顾客—结果”的示意图让学生讲卖口罩的故事，再让学生演一演。知识深入浅出，层层递进，合理把控课堂，节奏调控自如，不拘泥与形式，每一个环节都紧紧围绕教学重难点展开，较好地落实了语文素养。
每位参赛老师语文功底扎实，课件制作精美，注重情感激励教育，诱发创新情感，能正确处理教与学的关系，把“教学评一体化”落实到语文教学中，学生们在轻松愉快的氛围里，乐学、好学，提升了学生的语文素养。
根据评委组的公平、公正的评比，2024年封开县高水片小学语文青年教师“双新课堂”杯教学能力大赛一等奖获得者分别是封开县金装镇中心小学的梁琦珊老师和封开县南丰镇中心小学的黄梓辰老师，她们将代表高水片参加封开县小学语文青年教师“双新课堂”杯教学能力大赛。
“风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭”。此次青年教师教学能力大赛，既为参赛老师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为封开县长安镇中心小学的语文老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，我们将以此次赛课活动为契机，努力钻研，不懈探索，让每一个孩子在语言浸润中思想生根，在文字实践中智慧生长。
照片: 明永任、林新权
撰稿: 梁琼今
编辑: 梁琼今
初审: 仇国贤
终审: 林满忠